我又来学格板了

11.12几个月前学的OH卡技术还没掌握，我今天又来学格板了，一种很适合演示投射的工具，而且方便携带，浅显易懂，尤其适合排列人际关系。

课堂上老师现场演示个案。

案主的父亲15年前去世，女儿多年来一直能感受到和父亲有很好的连接，可是最近不知怎么连接不上了。她想通过格板排列，重新找到和父亲的连接。是不是觉得有些怪异？看下去你会感动不已。

格板排列的第一步就是先找到代表自己的玩偶，并摆好位置。然后说出自己要解决的问题，再依次摆放他人，并说出和每个人的关系。

案主把自己摆在正中间，把母亲摆在旁边，第三个摆的父亲，并且父亲紧紧贴着母亲的后背。再摆弟弟和两个妹妹，都摆在遥远的地方，各自望向外面。在格板技术里，距离和朝向都是有含义的。

导师也注意到摆放的顺序，问道，你想寻找和父亲的连接，为什么先摆的却是母亲？案主沉思道，大概是觉得通过母亲才能找到和父亲的关系吧。

导师又问，那么把父亲和母亲贴得这么近是为什么？他们贴得这么近，他们的感受分别是什么？你的感受又是什么？……

这些问题让案主陷入沉思。

导师又问，他们以前的关系好吗？案主答道，父亲脾气暴躁，母亲常常忍辱求全。且母亲十几年前已经再婚，但是再婚的对象，案主却不想把他体现在原生家庭里，也想象不出哪个格板能代表他，他又该放在什么位置。

导师又问，弟弟和两个妹妹分别如何看待中间三个人的关系？案主思忖道，弟弟妹妹都各自寻找力量，并不打算从原生家庭里找。是我没有尽到老大的责任。说完这句话，案主有些动容。

导师此刻轻声问，你想重新排列吗？这句话让案主激动起来，她说我想，于是上前把中间紧挨着的三个人分开了，然后迅速地把弟弟和妹妹们的脸都转了过来，全家人的目光聚向原生家庭。

她说以后不管父母在与不在，他们都是我们找寻力量的源泉。

没有人要求，却全体鼓掌。

格板投射出的内容很神奇，我却想说一点题外话：趁父母在世，好好对待他们，好好和他们连接。