数学日记

一'我学到了什么

这一学期我们学习了第一单元 小数除法，第二单元 轴对称和平移，第三单元 倍数和因数。下面我就把每个单元，在学习中掌握和理解的内容分别如下:

第一单元 小数除法中，我们要理解小数除法的意义，知道小数除以整数的计算方法，计算中商的小数点与被除数的小数点要对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面添“0”继续除；如果被除数比除数小，整数部分不够商1，要在商的个位上写0，点上小数点后再除，除到哪一位上不够商1，就在那一位上商0占位。

等二单元 轴对称和平移中，多掌握判断一个图形是不是轴对称图形。并能正确找出一个图形对称轴的条数。画轴对称图形的另一半，先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点，把这些对称点按顺序依次连接起来。 

画一个图形的轴对称图形，先画几个关键的对称点，在连线。

轴对称在日常生活中用途很广，如民间艺术剪纸、制作鞋底等都是根据图形的对称得到的。在方格纸上画平移后的图形时，先在原图上点一个点，平移后点上对应点，再从平移后的对应点开始，照原图画好。图形平移后，大小和行状都不能改变。生活中的平移现象有很多，如行驶中的火车、推拉窗户、小朋友们滑滑梯等。学习在方格纸上画平移后的图形，可以推算平移的距离和平移后的位置。    通过轴对称和平移，可以创造出很多美丽的图案。利用轴对称或平移设计图案时，要选准基本图形。平移要确定平移的格数和方向；轴对称要确定好对称轴，选好关键点。判断一个图形是不是轴对称图形，要根据轴对称图形的定义去判断，即把图形沿某一条直线对折后，直线两边的部分能完全纯重和，就说这个图形是轴对称图形。为了避免把图形间隔的格数，可以用图形中的一个点来移动，数出平移格数，这样就容易区分它们。

等三单元 倍数与因数。在本单元中知道0是一个特殊的自然数，0乘任何数等于0，0是任何一个非0自然数的倍数，任何非0自然数都是0的因数。通过观察5的倍数，可以发现个位上是0或5的数，都是5的倍数。通过观察2找一个数的全部因数，看那个数相乘等于这个数，这两个数就是这个数的因数。1只有1个因数，所以1即不是质数也不是和数。一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。

二'我的成长足迹

我印象最深的是百数表，横着看、竖着看、斜着看，2的倍数、3的倍数、5的倍数等等、等等……

三'我提出的问题

1.小数除法可以转化为整数除法，分数除法该如何计算呢？

2.圆形是轴对称图形吗？

3……

这就是我的数学日记 大家来讲一讲 说一说大家你们的数学日记吧！