我拥有，我快乐（作文指导、例文）

作文要求：

只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，而在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！   请以“我拥有，我快乐”为题目写一篇作文。

要求：⑴、文体自选(诗歌除外)，不少于600字。⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

审题指导：

1、主语是我（主人公），即文章通篇主人公为“我”，多数笔墨围绕发生在我身上的事件展开，不能 “喧宾夺主”，变成一篇叙述他人的文章。

2、拥有什么？（文章中明确写出拥有对象）首先词语要搭配得当。诸如拥有“妈妈的耐心”、拥有 “失败”、拥有“太阳” 属于搭配不当。也不能范围太大，如拥有“生命”，拥有“祖国”。其次一定要明确指出拥有的对象是什么。可在开头结尾点出。再次，关于拥有的对象可以是实实在在的物。如小狗、弟弟。可以是拥有虚的抽象的东西：如情感、品质类。（如拥有爱心、拥有坚持的品质）

3、我“快乐”有两种表现情况：一种是写快乐的事情，字里行间洋溢着快乐的气息。如拥有一个温暖的家庭，写一家人中秋赏月对对联、猜谜语的趣事，生动俏皮；如写拥有缤纷多彩的童年，写了童趣两三事情。都是明显让人感到快乐的。

一种是记叙自我成长经历的事情，如关于母爱的、父爱的、朋友的，因此感觉到内心的幸福和快乐。这一类必须要在文章中或者结尾处写出它让你感到快乐的原因，即把拥有这个事物和快乐这种情感充分结合起来，避免脱题！

我拥有，我快乐

初一二班陈其玉

每个人都拥有让自己快乐的东西，或多或少，只要拥有了就要珍惜，不管它是什么。

暑假，我们一家人回到了家乡。晕车的我感觉这三天的车程就像世界末日一样。

第二天中午，我的头有一点晕，心里想着：忍忍吧，一会就好了。可是时间过得越长，我就越难受。妈妈看我的神情不太对劲，问道：“怎么了，闺女？”她不问还好，一问那好不容易忍住的泪水就不要钱似的涌了出来。妈妈看着我那通红的眼眶，晶莹剔透的泪珠，脸上着急的神色更加明显了。她坐到我身旁，轻声问道：“怎么了，不舒服吗？”我的泪珠还在不停地涌出，声音断断续续的回答：“我······我头······头晕······肚子也······也不舒服……”只见原本舒展的眉头皱成了一个紧紧地川字。妈妈轻抚着我的背，说道：“乖，难受就睡一会，睡醒了就好了。”细柔的声音，暖住了我急躁的心，那声音像是有魔力一般，让我感到温暖和快乐，一会儿我就不由自主地睡着了。

待到我起来以后已经是晚上了。趴在我身旁的妈妈也被惊醒了。她看着脸色好了很多的我，又问道：“醒了，还难不难受啊？”语落，姐姐弟弟和爸爸也都被惊醒了。我还没回答妈妈的问题，爸爸就抢先一步拿出了晕车药和一瓶橙汁，说：“先把晕车药吃了，这瓶橙汁就是你的了。”我一看到有好处，早就把妈妈的问题忘到十万八千里了，抢过晕车药，急忙说道：“我吃，我吃，吃完了橙汁归我。”爸爸嘴角勾起了弧度，说：“那当然，我说话可一直都算数。”我也没去注意爸爸嘴角那“阴险”的笑容，直接把药给咽下去了。“啊——好苦呀——”我喊道。然后一把抢过橙汁，喝了一大口才好一点。我一双水灵的大眼睛，怒视着爸爸。爸爸却一脸无所谓，说道：“都说良药苦口利于病，我专门买了一瓶最苦的药。看，还是我疼你吧！”听了他的话，我瞬间像漏了气的皮球，无话可说了，可是一旁的姐姐弟弟们却笑得合不拢嘴。

接着，爸爸又拿了两包糖果，一脸得意地对我说：“呶，看你吃了那么多苦的药。我还专门为你买了两包糖，我才是最疼你的呢。”我虽然感到委屈，但是还是抢走了两包糖，心里有着说不出的小快乐，但嘴里还是埋怨着：“哼，老爸，你肯定是故意的，刚才我被苦得要命的时候你不给我糖，现在都没有苦味的时候才给我。”话落，又引得大家哈哈大笑。

其实，我知道爸爸这样做是为了让难受过后的我嘴里甜点，心情好点。拥有父母关爱的我，是多么的幸福快乐啊！

（点评：其玉的这篇文章最大的优点是描写非常细腻，字里行间洋溢着父母无限的关怀，而这正是她拥有的最好的爱，她不仅感受到了，也写出来让大家感受到了。正因为拥有着这份爱，她才是快乐的，开心的，如果能再细致地写写自己的快乐就更好了。）

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我拥有，我快乐

初一三班吕敏齐

有许多人问我：‘“你拥有什么？”我回答他们：“我拥有全部！”我身边的人问我:“你拥有什么让你那么快乐？”我说：“我拥有一双跑起来飞快的腿，每当跑起来的时候，我都会感到快乐。’’

有很多人问我：‘‘难道你每天跑不腻不累吗？’’我想说我不累，因为我每天能够从一次次不懈的努力中获得快乐，随着我的跑步成绩越来越快，超越的人越来越多，我的心中总是会洋溢着说不尽的快乐！这确实使我感到非常有趣而不会感到烦厌！

还记得有一次在操场上，老师为我掐表计算时间，微风吹着我的头发，像游丝在空中飞舞，树叶也发出“沙沙”的响声。我听见风在为我助力，我听见树叶在为我鼓掌，我还听见自己的脚步声在不断地轻快起来！我慢慢的超越了许多的对手，每当我向前跑时，那一排排高大挺拔的树默默地挺立着，像在为我加油鼓气。周围的一切让我感觉不到累和辛苦，虽然这是秋天，但是，阳光总是那么的柔和地照在我的身上。

老师总是激励着让我们加快速度，大步向前跨去，摆起臂来！我努力地的大步向前，摆起臂来速度也不断增快。在快要放弃的时候，总能听见心中有一个声音不停地激励着我，让我向着梦想而努力。我不停地告诉自己要坚持，不能放弃，要坚持，不能放弃！当我跑下来以后，虽然觉得很累，但是更多的却是感到充实，因为我收获了很多，我的成绩一次比一次有进步，我一次又一次超越了之前的自己。

我很庆幸自己拥有了一双跑起来飞快的双腿，我也庆幸自己在为梦想奔跑的路上咬紧牙关坚持了下来，什么是快乐，我想这就是快乐吧！

（点评：敏齐这篇文章运用了恰当的景物描写来烘托人物心情，她在微风下，在阳光的注视下不断地奔跑，用双腿书写着自己的传奇，获得了别人享受不到的快乐。）