儿童节和童话

再过一次儿童节，一次你是另一种主角的儿童节。

口袋精灵接手的新东方旗下的满天星幼儿园六一活动，于今天上午在北京西山森林音乐谷体验大自然。我应口袋精灵某姐邀请，来带队参加活动。作为带班老师之一，按照幼儿园要求，早上7点半到达太阳宫，随大巴带小朋友和家长出发。这是相同角色下不同形式的一次活动，在大巴上与初次见面的小朋友、爸爸妈妈沟通，让家长相信你、让孩子记住你，于我，今天大巴上的每一句话都可能是一次全新的尝试。

介绍自己，讲解一上午活动的简单流程，再到和每个小朋友进行一下击掌“give me a

five”的小小互动，出口的每句话都是在大脑里打过转的，觉得麦克下的自己的声音还是很好听哒，自信满满的小我嘻嘻嘻。作为带班老师，一个最深刻的体会--责任感！依然在许多岗位都需要的个人内力。

活动带到今天，从最开始内心都觉得不自信到落落大方，从讲解中突发情况的失控到游刃有余，最大的收获就是在这个过程中得到的无尽快乐和爱。孩子们是最简单的人，他们开心就笑，不开心就不笑，他们喜欢你就会送捡花或植物小果实送给你，他们想和你玩就喊你、跟着你、围着你、甚至争宠式地抢着拉住你的手。每一次和他们在一起的活动时间都是一种享受，享受孩子世界里的无尚快乐，享受他们每一次突发奇想让我摸不着头脑的时刻。

我爱孩子们，爱他们的至真、至纯、爱他们的简单快乐。喜欢和孩子们对视着说话的感觉，他们的眼睛里有我们越来越越找不到的东西。每一次无论怀着怎样的心情来，内心都能得到一次极致的萌化和净化。

带活动以来，每一次都不会少了的思考，活动前考虑如何带好、如何尽可能够得着孩子的角度，活动中思考如何尽可能调动起每一个孩子的兴奋、如何让他们得到最好的体验，活动后反思如何下次更好。幼儿教育，对孩子的一切未知来说就是在启蒙，都是全新的体验，因此，对孩子的教育也许不需要达到让他们识得多少、记住多少知识的效果，而更重要的是，随着成长，多少年后当他们接触到在他们看似陌生的东西时，启蒙时期一种融在骨子里的东西，都会成为或似曾相识的隐形记忆，而在那一刻萌生。

接触孩子的过程，会接触到来自不同阶层、不同岗位的父母，见识各种带孩子的方式，但归结起来最重要的落脚点，那就是孩子独立能力的培养和早日独立。在活动中一个深刻的感觉，离不开父母去随同小伙伴参与活动的宝宝，其父母大部分都是较为年长的。晚来得子似乎是一种更接近溺爱孩子的趋势吗？…但似乎另一个矛盾的感觉，越是学历相对高一点的父母他们的孩子似乎更趋向于独立一点。也似乎突然间对学历的意义有了另一个角度的认识：在这个越来越凸显能力的社会，学历本身可能不会给我们自己带来多大区别，但它更为深层的东西可能就在我们的下一代身上。这也可能不是学历本身的关系，而更可能是在当人们求得一个更为高的学历过程中，相较在放弃求得这个学历、生育相对较早的人，他们自身有更为成熟的心智和思维，也就有更为成熟的准备去迎接和负责一个新生命的出现。但不管是父母怎样的地位和年龄，从让孩子学会独立这个角度付出的爱都是最有利于孩子成长的爱，也就是孩子接受到的最好的、所谓的家庭教育吧。

孩提时代接受的教育可能是一个人一生中最为重要受教育阶段，所以那么多重视学前教育的国家、重视投资学前教育的家庭都该是做了最划算最机智的人生赌注咯。每一位优秀的幼儿教育者，相对高中老师、大学老师可能更默默无闻，但他们从事的职业或者事业可能就是全人类的。

体验在潜移默化中形成认识，认识渐渐抽象出思维，形成思考。就像从最开始尝试着接手一份既与自己喜欢的教师相关又与学习的专业相关的兼职，到今天已经享受每一次活动本身，心中渐渐萌生出未来干一件与儿童相关的事情，做一份与孩子有关的事业，我热爱的。某天，我会是创办了某家幼儿园的院长吗？或者，我是某项幼儿发展事业的启蒙和创办者？抑或是，一项儿童基金的发起者或支持者？

儿童节的畅想，做自己喜欢的事情最快乐。我还爱伪文文伪艺术：爱文字，爱写字，爱断断续续坚持的画画，爱收藏有纪念意义的各种，爱做小手工，爱陶醉在干这些事情时忘我的自己。能否按自己的意愿过一生。