想让孩子当医生律师公务员老师演员音乐家企业家还是科学家？《爱乐之城》告诉你怎么样才能让孩子替你实现理想？

《爱乐之城》是一部关于梦想的电影，女主角Mia的梦想是成为一个演员，男主角Sebastian的梦想是拯救爵士乐。

和Sebastian相比，Mia对梦想的执念更深，这和俩人的家庭背景不无关系。Sebastian的家人并不支持他的爵士乐理想，姐姐一出现，就是在嘲笑他的梦想，劝他对现实投降。

而Mia的家庭，则有着一个非常神奇的人物，出现在Mia和Sebastian的爱情里，出现在她每一次的试镜里，出现在她每一个为梦想醒来的早晨，出现在她每一个夜晚奋斗结束、疲惫回家的背影里。但是，这个人物却从头到尾没有现过脸。

就像是杨过的独孤求败，令狐冲的风清扬，萧峰的扫地僧，这个人物，是Mia精神上的领路者，是她演技上的导师。这个从未出现而又无所不在的人，就是Mia的姑妈。

Mia的姑妈简直就是年轻的Mia的洗脑神器。

还记得Sebastian问Mia为什么想成为演员吗？Mia说是因为她。姑妈是Mia梦开始起飞的地方，也是Mia坚持梦想的精神动力。反过来，Mia是姑妈精神和梦想的继承者，是这场孤独的家庭寻梦长跑的接棒人。

成为演员这个梦想，从Mia的姑妈身上，传承到了Mia的身上，它已经由一个人的个人理想，变成了家族的成就欲望。这种家族的欲望，像是“债务”一样，从一代人传承到另一代人身上，就产生了代际间的家族压力。

Mia姑妈的种草能力，真的很值得父母学习，为什么自己家的熊孩子，想让他在做医生做律师做公务员，却只会跟自己背着干？好好的日子不过，跑去瞎折腾。而Mia的姑妈，硬生生让别人家的孩子，实现了自己梦想的未来？

我们来仔细分析一下姑妈的言行，从里面找到九阴真经的密码。

通过Mia自己的叙述，可以将姑妈的行为分成三种。

1、自身的行为。

孩子的行为是家长行为的延续。姑妈自己是一个演员，虽然不有名不入流，只是在一个戏剧团里跑跑演演，但是这丝毫不妨碍Mia去感受姑妈对自身事业的热爱。

家长的行为、生活习俗、兴趣爱好，都能对孩子有着潜移默化的影响。孩子有着自己的敏感直接，家长行为带来的心理印刻，能让尚未形成判断和决断的孩子，留下特殊的认知和情绪模型。

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话说的可不只是遗传基因，正是看过了老鼠爸爸妈妈打洞。小老鼠才会有打洞的意识和技巧，看多了在树间从容游走跳跃的人猿，才有了林间飞侠泰山。

2、自身的语言。

心理学上有一种“皮格马利翁”效应，指教师的期望在学生身上产生符合期望的效应。你用什么样的语言来形容孩子，用什么样的态度来描述世界，就会收获一个什么样价值观的孩子。

姑妈口中演员的世界，一定充满了欢乐，她和Mia一起演各种经典电影，表扬孩子的表演，才会让Mia对演艺事业更加感兴趣。《美丽人生》里，爸爸用美丽的语言营造了一个在集中营里的童话，帮助身在人间地狱的孩子过滤掉黑暗，留下阳光。

用积极、正面的语言，夸大孩子的优点，缩小孩子的缺点。正是姑妈的鼓励和肯定，才让长大成人以后的Mia鼓起勇气承受一次又一次寻梦路上的考验。

3、 环境的创设。

Mia房间里的摆设、装饰，就是一个演员的自我修养的活生生演绎啊！走进她的房间，你完全不会把房间主人误会成其他职业的人。Mia的神奇姑妈，把她带去家对面的戏剧团，领她参观后台，看各种戏服场景布置，看舞台背后的一切。这些都是外部环境的影响。她长大以后，即便是打工当服务员维持生计，也选择影城隔壁的咖啡馆，即便埋没在尘埃里，也没有忘记让自己委身于能看到梦想中的阳光的那片土壤。她选择的室友，也是有着共同演员梦想的姑娘。可以说，她在有意无意地把自己的环境布置成一个寻梦的场景。一开始的她可能是在姑妈的引导下，接触环境、布置环境，但是一旦这个梦想植入内心，就成为她自发的追寻这样的环境的动力。

最后的贴心提示：

家族内部压力是一件很微妙的东西，如果处理不当，就变成一种负面压力，压垮孩子，紧张家庭关系。

学习一下Mia的神奇姑妈，将梦想巧妙地植入孩子心中，而不是像唐僧一样碎碎念，即便最后孙猴子陪伴取回了真经，也无法更改唠叨过程中的痛苦。

归根结底，我们不是想要一个替我们实现梦想的机器，而是一个勇于追求自己所想的快乐孩子。