SuperNova Day 19

Lesson5

目标词汇:

eleven(数字11),

twelve(数字12), time（时间）, clock（闹钟）

自然拼读:

（e/ea sound）: Ben, bead, bed, red, bean

目标句型:

'What's the time?'               -It's (time) o'clock.

'What do you do at (time)?' -I brush my

teeth at (time) o'clock.

复习要求: 

完成 Homework Book, 第42页

完成 Homework Book, 第43页

网上练习21-24,看网络练习第21个视频，让孩子跟读

在家用纸张练习书写41页的句子

Phonics:

学习内容:

课本 P26 Lesson19，识别字母发音，并将它们按照发音正确排序

复习要求:

1.和孩子在家通过音频，听字母发音，并选择与此发音相符的图片，来练习这项技能；

2.将学生用书翻到26页，让您的孩子用手指着苹果。听音频，让您的孩子根据虚线，将点连接起来重复一次；

3.拿出字母卡片，放在桌上，将顺序打乱，让您的孩子把它们按正确的顺序排序。

作业要求:

1.听CD，复习课本26页内容。

2.完成Homework book2第19页。

Storyteller

★歌词：（括号内容是对应的动作）

Yankee Doodle went to town, (敬礼)

Riding on a pony, (假装在骑马)

He stuck a feather in his hat, (假装把羽毛贴到帽子上)

And called it macaroni! (扭动身体，像意粉一样)

★学习内容：歌谣关键词

                    Yankee Doodle       town       pony        feather      hat       macaroni 

★复习建议：

1.打开光盘音频听歌，鼓励孩子跟唱

2.打开课本第53页，看图认读关键词