《好好学习——个人知识管理精进指南》检视阅读笔记

前言:

         有幸报名参加了易仁永澄老师组织的《好好学习——个人知识管理精进指南》共读活动。通过上次老师对检视阅读讲解，我发现了自己对于检视阅读的理解使用错误。现在在学习后重新使用，如有不当处欢迎指点。

好好学习共读活动招募:

手把手 | 易仁永澄带你学些一辈子都有用的东西(已结束)

不要脸了 | 一个概念秒杀所有学习方法(第二次报名指南)

检视阅读方法，推荐《如何阅读一本书》

永澄老师领读《如何阅读一本书》相关资源:

《如何阅读一本书》资源汇聚站

其中的检视阅读部分资源:

第四章 阅读的第二个层次：检视阅读

感谢永澄老师以及各位小伙伴的付出以及大方的分享！

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一、看包装:

书正面

书背面

1.1书名

正标题:好好学习

副标题:个人知识管理精进指南(这才是重点)

1.2建议上架类别

无(从ISBN来看是分类到:思维科学-指南)

1.3作者

成甲

1.被逻辑思维评为“中国最会学习的人”

2.知识管理研究者，并做了个人知识管理公众号

3.作品:成甲说书，本书，知识管理和时间管理的课程

4.本职做景区设计咨询

1.4作者等级

四星

1.5策划机构

中信·经管出版社

1.6出版社

中信出版集团

1.7出版次或印次

2017年2月第一版第一次印刷

1.8书封

推荐人:罗振语，脱不花(作序)，小宋马，彭小六，万维钢，李笑来，战隼(sǔn)，易仁永澄

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二、看整体

2.1目录说了什么

道:临界知识

术:掌握底层思维和方法

器:找到、发现、应用

用:案例(八个实际应用方法)

2.2本书的目的

1.通过分享自己的感悟和认识帮助和过去自己同样有困惑，迷茫的学习者提升学习效能

2.自我实现

3.承诺和责任

2.3本书的目标

能够把学习‘学习’这件事从不同角度讲清楚，并用实战方式让大家理解，通过这种方式让大家亲身感受这一认知变化带来的积极影响。

2.4本书受众群体

1.不了解什么是知识管理的学习者，看不到宏观层面和底层认知的学习者(全新的视角理解学习)

2.本身有一定基础的人进行精进(重点受众)

3.有经验的人(启发借鉴)

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三、看细节

3.1列举相关关键词

认知优势、临界知识、底层思维和方法、假设、能力圈、预见性认知、刻意练习、假设、复利、概率论、黄金思维圈、进化论、系统、二八法则、安全空间

3.2本书诚意度

五颗星

道术器用都有并且简单易行，就差自己动了。

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四、下判断

4.1对我当下的价值

满分5分

4.2建议什么时候再阅读

跟着永澄老师共读

4.3建议采用什么方法阅读

分析阅读法(目前能力不够，先做好检视阅读)

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五、粗阅读，简要书写阅读后感受

      一次读完后，感觉对于我这种白中白来说书里处处是重点到处是精华而且很多内容只是看过了知道了，需要认真读完后用起来，重点内容作者都已经告知，方法也准备好，就等开盘吃了。

      通过本书再次感受到刻意训练的重要性。

         

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跟着永澄老师有肉吃，我们怎么能吃更多的肉呢？

“偷师”才是学习的关键！