周二，吃过晚饭之后，果果一家四口都在各忙各的，妈妈在厨房洗碗，姐姐小雪在自己房间里写作业，弟弟果果在客厅搭积木，而爸爸呢，坐在一旁的沙发上看手机。
“爸爸，爸爸，陪我一起搭积木嘛！”果果喊道。
“来了，来了。”过了两分钟，爸爸终于把眼睛从手机上挪开，很敷衍地搭了两块积木后，又开始刷手机了。
“爸爸，你别看手机了，来陪我玩嘛。”
“哎呀，果果，爸爸累了，你自己玩吧，爸爸休息一会儿。”
“不要不要，我就要你跟我一起玩。”
也不知道怎么回事，平时不黏爸爸的果果今天特别黏爸爸。
而爸爸也被缠得越来越心烦，嗓门也越来越高了。
小雪也被客厅的声音吸引得放下了作业来看发生了什么事。
妈妈这个“救火队员”赶紧放下手中的碗，甩了甩手上的水，来到游戏区。
”怎么了？你们爷俩又杠上了？”
”妈妈，爸爸不陪我玩。”
”我怎么没陪你玩，吃完饭之后我就一直坐在这里陪着你呀。”
”你就是没有陪我玩，你在玩手机。”
”我工作了一天很辛苦，我玩会手机放松放松怎么了，你以为爸爸工作很轻松吗？我也需要休息的时间。”
”哼，果果，爸爸坐你旁边就不错了，还没人陪我呢，我连玩的时间都没有。”
眼看着爷俩你一句，我一句的停不下来，小雪又来掺和，局面越来越复杂，妈妈赶紧拉了拉爸爸的袖子。
”好了好了，爸爸工作确实辛苦，先去休息会儿吧。妈妈先陪果果玩会吧，小雪，我一会儿来陪你复习英语。”
妈妈的及时救场，让家里恢复了平静，可是妈妈的心情久久无法平静。一方面，妈妈也确实体谅老公工作一天的辛苦，另一方面，妈妈也确实认同孩子需要陪伴，父母爱的滋润是孩子心灵最需要的营养。那如何才能满足双方的需求呢？妈妈突然想起正面管教书中的”特别时光“。顿时愁云消散，计上心来。内心有些小小的期待和兴奋呢。要赶紧找个机会试试这个方法。
转眼到了家庭会议的日子，妈妈提起了这个议题。
”今天，我们一起来讨论一起玩游戏的事情吧。”
“妈妈，我没听错吧，今天家庭会议讨论一起玩游戏？太好了。”
“耶，我也喜欢讨论这个。”
“其实我知道，小雪和果果都希望爸爸妈妈每天能陪你们一起玩，我和爸爸也认为这个很重要，所以我跟爸爸决定，每天都抽出10分钟陪你们一起玩。你们可以想想，你们喜欢玩什么呢？”
“太好了，我要搭乐高，练跆拳道。”
“不要，不要，还是做手工，画画吧。”
“不行，我要搭乐高。”
“我是姐姐，我说了算。”
“凭什么？”
“两个宝贝，你们都有自己喜欢的事情，我和妈妈都想陪你们，现在想想，有什么办法可以满足我们每个人的需要呢？”
妈妈看到爸爸也用上了正面管教的方法“启发式提问”，不禁露出会心的微笑，等待孩子们的回答。
“我知道，妈妈陪我，爸爸陪姐姐。”
“我还有一个办法，我也希望爸爸有时能给我讲探险故事，我们可以周一妈妈陪我，爸爸陪果果，周二交换，妈妈陪果果，爸爸陪我，然后周三可以再找一个全家人一起玩的游戏。”
“比如下飞行棋，四个人正好呢。”
“好主意，谢谢两位宝贝贡献了你们的智慧，那我们就按照你们说的试试看吧。这个每天十分钟，就叫做我们家的‘特别时光’，在这个时间段里，爸爸妈妈不做别的事情，放下手机，专心陪你们玩，你们说玩什么就玩什么。所以你们现在想想自己都喜欢玩什么，可以写下来或者画下来，等特别时光一到，你们就可以从中挑选了哟。”
小雪和果果都分别列出了自己喜欢的游戏，这天晚上，他们就分别从中选出了一项，跟爸爸妈妈玩了十分钟。结束的时候，两个孩子还意犹未尽，不过想到明天还有十分钟，也都十分高兴，进行下一项日常惯例。
到了第二天傍晚，妈妈正在厨房炒菜，果果来了，他4点钟放学回来之后，已经一个人玩了好一会儿了，这时感到有些孤单，于是来找妈妈。
“妈妈，妈妈，你陪我玩，你陪我玩嘛。”
要是以前，果果念叨久了，妈妈肯定会烦的，而今天，妈妈淡定地低下头，看着果果的眼睛说：“果果，妈妈很期待今天晚上跟你的特别时光，你要不要去看看清单，准备一下今天的材料呢？”
“那你今天陪我玩拼图吧。”
“好的，快去找一个最难的拼图，晚上咱俩一起挑战。”
而此刻的小雪，正在房间里安心的写着作业，也期待着高效完成作业之后的特别时光呢。
各位爸爸妈妈，今天的小故事，主要运用的是正面管教五十二张工具卡中的“特别时光”，意思就是安排和平常不同的特别时光。注意点如下：
第一，切断电话。这段时间，爸爸妈妈的注意力在孩子身上。如果爸爸妈妈没有切断电话，当有电话响起的时候，接起之后很认真地告诉对方，“对不起，我现在不能和你说话，这是我和孩子的特别时光，10分钟之后我给你回过去。”当孩子听到妈妈告诉对方，自己与孩子在一起是多么重要的时候，孩子心里非常满足。
第二，轮流选择你们一起头脑风暴出的都喜欢的活动清单中的一项。
第三，年龄指导。
2-6岁，每天10分钟。
7-12岁，每周至少30分钟。
13岁以上，每月一次，做青少年不能拒绝的事。
那么，这个小故事中，除了“特别时光”外，还有哪几张工具卡呢？
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