晨间日记第86天

上海  晴

生物钟准时醒来，躺在床上想起了行之老师昨晚转达老师的电话要点：计划的灵魂是什么？做教育的目的是什么？——志在圣贤。教育孩子的是立志，志在圣贤。那么如何呈现出来？

想起老师说起的林林种种：

1.提前提前再提前，不可以迟到；

2.答应别人要做到；

3.心里想着别人，不管是分享会还是读书会，把最好的给别人，做好充分准备；

4.写每日总结，学习圣贤——三省吾身

5.观自己的起心动念，发虑先，求善良；

6.坚持读圣贤书，读经典，求确义；

7.同时遇到困难，每事问，多问问学姐学长和老师。

今天看了倪敏达老师的《<礼记·学记>的教育智慧》，了解了儒释道三种教育根本的经典，发现都在说一件事情——明了善恶标准，学会迁善改过…

从大学入学开始，就明了课程学制目标，让学生从一开始就不敢懈怠。九年的阶段目标：

一年视离经辨治；

三年视敬业乐群；

五年视博习亲师；

七年视论学取友。此谓小成。

九年知类通达，谓之大成也。

也了解了教育的七大原则：

1示敬道原则；

2官其始原则；

3孙其业原则

4收其威原则

5游其志原则

6存其心原则

7学不躐等原则

读完这七大原则，体会到为啥古人对学习的敬畏心，恭敬心。