写给九中大小种子的第四封信

亲爱的种子们：

你们好！

关键词：纪律、习惯、阅读、夏洛的网

本周我们强调了作业上交的纪律，一要准确，二要及时。如不能按时上交，请在全班面前说明原因以及补救措施。对于作业的重要性，我想在上一封信中，胡老师已经强调过了。这一次，我们来说说为什么忘带不可以！其实，以前我也是一个拖拉的人（现在也只是部分改观），做任何事我都要拖到最后，所以迟到啊，忘带啊，是常事，但是大部分时候都能顺利过关，于是我越来越拖拉。后来，有一个对我非常重要的赛课比赛，我依旧拖延，直到比赛的前一天晚上，我还在反复修改课件。以至于比赛当天，我的投影笔忘带了，课件的字太小，课件还崩溃了好几次，结果可想而知。其实那节课我讲得很精彩，陌生的学生就好像自己的学生一样。早知道，我就……可是，人生没有早知道。

所以，亲爱的小种子们，胡老师要说忘带不可以，就是希望你们能培养一个好的习惯，无论做什么事，一定要提前准备好!每天放学前，将第二天要交的作业，要带的东西列一个清单。晚上入睡前，将明天要带的东西检查一遍。不要怕麻烦，养成这样的习惯，你会终身受益的！也请有时间的大种子督促孩子们。

推荐有兴趣的大种子阅读《习惯的力量》这本书，你会看到习惯是如何改变我们的生活的。胡老师也写过一篇读后感《亲，你被习惯绑架了吗？》，欢迎阅读！我也曾经带领学生开展过培养习惯的写作训练，如果能让一切成为习惯，你会省事很多哦！

阅读

“阅读大富翁”活动开展快一个月了，阅读已经成为我们两个班绝大部分同学的习惯了，到本周七年一班已经全员阅读完至少一本书，七年二班还有10名同学。七年一班的同学已经共读了学校提供的书籍《特别的女孩萨哈拉》，下周，二班也要开始啦！胡老师看着同学们积极的阅读打卡，就好像看到麦田里的小麦苗在噌噌地生长着，让我对未来的收获充满期待！加油啦，孩子们，第五周我们就要进行阅读之星的评比啦，看看这一次谁最先成为闪亮的星星！

共读

这周，最让胡老师兴奋地是，我们共读了《夏洛的网》，说实话这本书我已经读过多遍，可是每一次讲，都有不同的感受。关于夏洛的网的授课，参考了干国祥老师的授课实录，每讲一次就又一次叩响我的心门：胡喜平，你准备好了吗？所以，为了充实课件，我一直准备到半夜，从两个班的效果来看，这功夫没有白费。

课堂中，我们从分析人物入手。说起弗恩，大家都肯定她的善良，却忘了她斧下救猪的勇气和担当。孩子啊，如果仅仅有善良，小猪如何顺利长大？善良是前提，勇气和担当是做好的保障！所以，如果你遇到不公的事情时，可不可以像弗恩一样勇敢地不平则鸣吗？

还有，我想让你思考一个社会现象，最近有两名华裔，想要做善事，于是在英国的水域中放生了来自美国的龙虾，两人被英国政府判罚10万元，当地政府出动大量人力物力（有上百万支出）进行打捞，因为他们怕外来物种会破坏生态平衡，你如何看待这件事？

接下来，我们说到了小猪威尔伯，我问：你觉得威尔伯配得上“了不起”“王牌猪”的称号吗？孩子们纷纷找出了小猪配不上的细节，比如说逃跑那回，乖乖地被食物吸引回来了。比如说知道被要在圣诞节被杀那回，小猪尖叫、大哭、跑来跑去、扑在地上哭。实在和王牌猪的形象相差甚远。

那么，他是怎样发生转变的呢？是夏洛的期待和他自己尽力让自己配的上夏洛织出的字。于是，我顺势问到：自从胡老师召开梦想发布会你就尽力活得跟梦想相衬了吗？胡老师说你们是有潜力的小种子，你尽力让自己看上去是有潜力的了吗？胡老师说你们的名字发光发亮，你尽力用好的表现让自己的名字亮起来了吗？胡老师说，你们都将成为阅读大富翁，你有没有坚持阅读呢？

然后，幻灯片上出现了这一个月来，一次次语文作业和阅读的反馈，看看那英雄榜上有你的名字吗?孩子们，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。不认真做好每一件小事，就不会做成大事！小猪都克服了天性中的贪吃，成为王牌猪，胡老师的小种子也一定能够吧？

再送给你们一首诗，汪国真的《热爱生命》，请记住无论做什么事情，请尽力！

图片发自App

最后，在探讨完故事的核心意义后，我问：有没有人为你织过“了不起”这样的字眼呢？其实，在上一次《我的名字》的作文中已经有答案了，你们每个人都肩负着长辈们父辈们最美好的期盼，胡老师也是这样的夏洛之一，我期待你们个个都实现自己的人生梦想，成为幸福而快乐的人。令人欣慰的是，老师在你们的作文中看到了你们找到了让自己的名字大起来亮起来的方法，你们没有辜负家长和老师的期待。盼望每个孩子都把自己名字的意义活出来，让我们一起创造生命的奇迹！

祝

越读越快乐！!

                                                                胡喜平

                                                  2017年9月25日