【为你，千千万万遍】

【为你，千千万万遍】

【课程】

1.晨诵时间复习之前学的论语，让孩子们边读边写边记。

2.第一节课查作业，存在没有完成的情况，对于各自不同的理由，我全部忽视，没有接受 ，并按之前规定的奖惩制度执行。

3.下午班会主题“网络安全”，使孩子能合理利用网络。

【管理】

1.上周把注意力不集中的学生放在前面，目的就是能在我跟前，提高上课效率，可结果并非如此，直接成“谈话团伙”了，今天还是把他们拆散到教室的各个角落。

2.我纳闷儿了，孩子的小毛病是不是特别难改了？想想之前上学，班主任也是从开学说到毕业，这好像没有一劳永逸的事，只能时刻关注。

【自身】

1.上午听了两节公开课，之前听课只会听流程，听环节，总感觉老师讲的好，至于为什么好，还说不上来。周末看到一篇文章，《老师听课听什么》，看后有点清楚了，主要是听目标的达成、重难点的突破，重点问题的提问方式与技巧、板书的呈现与媒体的配合……这样听课就有目标了。

2.下午活动课整理第三单元的知识点。

3.准备明天的课《北京的春节》。

【为你，千千万万遍】