绘本讲师训练营【37期】13/21实践原创3《who’s hiding behind the forest》

《who’s hiding behind the forest》

by Ick Ackland / Jake Mcdonald

之前见妈妈就介绍了他的系列书Who’s hiding in the Ocean和Who’s hiding in the farm，这种游戏书用来做英语启蒙书也是非常的有趣，在抽拉的过程中，孩子不仅获得了竞猜的快乐，也从中认识到动物的客观存在，学习到动物的表达及这句简单的问句，Who’s hiding 。

我这次选择的故事对象，孩子年龄都超过6岁，但他们的英语基础也是一般，对书中涉及的动物也是知之甚少。对于部分男孩子，一提英语就发愁，怎么办？要重燃他们内心对英语的兴趣之火，那么这个好玩的绘本就派上了用场。

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开始前我先给他们听一遍喜马拉雅的《who’s hiding behind the forest》，让他们有个大概的印象。接着，我带领他们阅读封面，认识了封面上的几种动物，如树后的bear，树上的squirrel，树洞里的owl，灌木后的deer和rabbit，还有在角落的mouse等等，认识一番后，我就开始讲了。由于绘本设计也是很有技巧的，同时配合我的声效，及慢慢抽拉的动作所露出部分已经给了很大的提示，认真观察的孩子则可轻松知道结果，因而会引起激烈的抢答。

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由于绘本相对来说比较短，因此，接下来的拓展活动中，认识动物则显得比较重要。我让他们重新进行一次竞猜，但仍然还是有同学忘记英文的表达，不过没关系，看到他们热烈的样子，还是很开心。这场绘本下来，估计他们收获的不仅是几种动物的表达（尽管还不熟悉，但可以通过多次提问继续加强），还有熟悉了who’s hiding behind这个句型以及in，on，behind，between等几个方位词的用法。

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总结这次活动：系列书只带了一本，孩子意犹未尽，还想继续猜。下次应该要带够四本，一次满足孩子的愿望。