TED英语精练团DAY10 学习笔记

2017年5月10日  Forget the pecking order at work

1、 我从今天这个演讲里学到的最重要的概念： 鸡群效应。“鸡群效应”这个词，源于一位生物进化学家所做的实验：他将一群生产力一般的普通鸡放在一起，让它们生存繁衍。同时，将另外一批“超级鸡”，也就是生产力高的鸡放在一起，也让它们独立生存繁衍，经过六代后将两者的结果进行对比，发现结果竟然出乎所有人的意料！前者，普通鸡的后代身形丰满，体态丰腴，鸡蛋产量急剧增加。而后者，超级鸡全死了，它们互相啄死了对方。

2、 今天学到的令人怦然心动的单词：1)plump, adj,丰满的，丰腴的 2）resilient, adj, 能回弹的，有复原力的 3)pit…against 使与…相斗

3、 今天最喜欢的句子：1)The individually productive chickens had only achieved their success by suppressing the productivity of the rest. 那些单个产能高的鸡只能通过抑制其余的鸡的产能而达到他们的成功（高产能）。2)All my life I've been told that the way we have to get ahead is to compete: get into the right school, get into the right job, get to the top, and I've really never found it very inspiring. 这不正是我从小到大所接受的教育吗？

4、 今天朗读作业中遇到的困难：superwomen的读音不准。

5、 王秒老师已经连续3天没有给我的作业打评语了，一方面是自己脑洞不够大，作业没有吸引力，另一方面是自己交作业时间比较晚，作业所在楼层都200多了，老师爬楼太麻烦，或者也没时间来改。

6、 我的其他一些收获：要真正让一个团队有战斗力，就要认识到团队中所有人的价值，所有人都要朝一个目标努力前进，都要对团队做出贡献，而不能只是把重心放在那些超级员工身上。要让团队成员互相帮助，创建更多的社会联结，这样会形成更多的正反馈，让团队的每个成员都能得到提高，整个团队的战斗力就会更强。更重要的是团队的领导不能对团队成员的工作横加干涉，要关注于团队方向的把控，保证团队的正常运作，倾听团队的意见，确保团队遵循以上规则。

7、 明天努力的方向：这几天在三亚，几乎放弃了听课交作业，但我的目标是坚持完21天的TED学习，坚持。