327—涂涂【1期3班】刻意练习day10

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【刻意练习】

那一天我突然意识到，1个月的文案训练营已经过去3周，再过7天竟要结束了！我以为我很快就会放弃，竟没想到一天一天不知不觉地坚持下来了。

那一天我第一次觉得自己可以坚持做一件事，内心跳动着满足和欣喜。

我更用心地听课，做好笔记，更努力地思考作业……

最后，我终于一天不落地学完了课程，并且获得了优秀学员。

“请为这一次坚持到底的你自己鼓掌，真的超级棒了！并且每一次作业都有在进步！加油，未来可期……”

助教老师的鼓励让我更有动力，我想我要趁着这股劲再往前进一步……

于是我参加了第1期文案仿写营……

【对比思考】

1.围绕“我”参加文案训练营描写。节奏：

第一段“起”，意识到自己坚持了那么长时间。第二段“承”，我为自己的坚持感到满足和喜悦。然后是“转”，我更努力学习，最后获得优秀学员。最后“合”，我又接着报名了仿写营。

2.最后结尾有点突然，没有在前面做好充分的铺垫和链接。

【原文】

原文：《母亲》节选 梁晓声

那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不意母亲她何时年轻过。

那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？!不是你说买书，妈才舍得给你钱的么?!……”

那一天母亲教落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

从此我有了第一本长篇小说……

背景资料阅读：https://shimo.im/docs/QrV3sG1HwXIfKMaV/ 《〈母亲〉节选》，可复制链接后用石墨文档 App 打开

【分析】

1、围绕“母亲”和“我”展开事件情节描写。节奏：

第一段“起”，以回忆母亲的青春已逝为“起”。第二段为“承”，母亲老了，我长大了。第三句融入自己的感情，第四句为我为母亲买罐头的行为，也就是做出报答母亲的决定。然后是“转”，母亲先是数落，然后是母亲又为我攒钱买书的决定。最后一段“合”，母亲多年的辛苦是值得的。

2、用到的技巧是：

心理活动描写，那一天………………竟回忆不意母亲她何时年轻过。

没有以“我”为第一人称从开头写到结束，而是借用母亲的语言，体现母亲的良苦用心。

3、标点符号的应用。我鼻子一酸，一个省略号，表达的是对母亲的愧疚。

最后写母亲时候，连续句子结尾用了两个省略号，体现母爱的伟大。

最后一句，从此我有了第一本长篇小说……，有自己的努力，还有回报母亲的结果等含义，都是要让读者自己体验的一份与“母亲”之间的深情。