这是一篇关于成长的文字，谨把这些文字送给曾经独自站在人生十字路口的自己。
早上起来写自己的人物小传，这已经是两周以来第四次写了，可是写完后仍然觉得不妥，团起纸头丢入垃圾桶。这个人物小传不是大家想象的传记，只是我的老师留给我的作业之一。第一次写的时候很简单，我觉得就是一个自我介绍而已。第二次的时候想写的好一点，两周重复写了四次，越写越觉得好难，写到第四次的时候终于意识到：不是人物小传好难，认识自己，准确的描述自己好难。
暂停纠结，打开这周作文课老师给的题目：不要奢求一次决心完成所有的事情。忽然觉得，一次决心完成一件事情也不是一件容易的事情，就如我的人物小传，以及我自己的成长经历。
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2014年七月，我第一次从央企国际业务总监的职位上辞职，借口是儿子幼升小，实际原因是我觉得这份工作力不从心。说直白一点，这份工作超出了我的能力，做的很累且没有成绩，让自己陷入困境，甚至从内心否定自己。
辞职后呆在家里，非常焦虑，感觉总要做点什么，或许是因为恐惧，总觉得应该做点什么来证明一下自己。于是，2014年10月，我开始做晚托班，大企业呆久了的思路，晚托班的质量得到了周边家长的认可，成本却也高到自己难以承受。在我思索接下来怎么办的时候，前公司老板邀请我回去上班。几乎是没有犹豫，我返回职场。
以为回到一个成熟有规则的企业、且职位不高，应该是如鱼得水的快乐。事实也证明工作上的挑战确实减少了很多，可是，我并没有感到快乐。挣扎中，一位做幼儿教育的朋友提供了机会，2015年底，毫不犹豫的，我带着对未来满满的憧憬递交了辞呈。
两个月后，我离开了朋友的公司，比起幼儿教育，我可能更看重家庭教育，而醉心于幼儿教育的朋友这里显然不是我想要的平台。离开后的我又陷入了迷茫，我到底想要干什么？我到底能干什么？我到底想要如何过我后半生的生活？说真的，我真的不知道。2016年春节，带着这些迷茫，我和先生带着儿子回家过年，无论以后怎样，陪伴家人这件事是我是坚持的，无论做什么我不都是为了让自己和家人生活的更好吗？对家人来说，我的陪伴可能比富裕的生活条件更重要。所以这个春节，什么都不想，什么都不做，陪妈妈，陪儿子，陪先生做任何他们想做的事情。
春节过后，我似乎明白了点什么，依旧不清晰。在先生的建议下，我报名去考驾照，和周围的妈妈一起去学游泳，空余的时间，我捡起了断断续续的心理学学习，报考了心理咨询师。在老师的建议下，我去做了正面管教家长讲师的认证，去学习了家庭教育指导师的课程，参加了金子谦老师的读书会。3月份的一天，我做在书桌前，把我的工作经历，工作带给我的能力，我过去半年内的学习统统在一个笔记本上写下，当我写完最后一个字的时候，我头脑里忽然清晰的出现了五个字“家庭教育者”。异常兴奋的我，于是写下这五个字，在接下来的一周内，我上网查资料，拜访我认识的和家庭教育相关的朋友，把”家庭教育者“所需的知识和技能用思维导图的方式写了下来。再对照之前写的东西，我有了清晰的目标：做一个家庭教育讲师，帮助家长在家庭教育中做得更好。
接下来的时间，我开始围绕 “做一个家庭教育讲师” 而努力，在知识方面，在技能方面，在能力方面，在软实力和硬实力上，我详细的列出了每一项需要做的事情，开始按部就班的一项一项去做。
自此，历时两年时间，我找到了自己真心喜欢做和擅长做的事情。
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想是一回事，做是另一回事。找到了目标，为此进行了一系列的努力，这并不代表你可以顺利的按照你自己的期望和节奏达到你既定的目标。
2016年七月份，我开始为成为“家庭教育讲师”的落地做准备，我选择了正面管教家长课作为落地的点，正面管教读书会就这么开始了，第一期出乎我意料的满员，接下来的情况让我跌入了谷底，有一回居然没有一个人。于是8月份我暂时关闭了读书会，开始了艰苦卓绝的学习，我去各地拜访正面管教讲的好的讲师，花钱听课，我参加了一系列正面管教家长系统课的讲座和职业讲师系列培训。每一次的学习结束之后，我都会给自己做一次总结，并拿出自己的家庭教育讲师的地图对照，找到自己可以把学到的知识和技能与目标结合起来的点。
十月份国庆节，我再一次回家陪妈妈，写到这里我特别感谢我的母亲，她是个没有多少文化却充满智慧的女人，至少对我来说，她是我心底的家和力量的源泉。只是和她呆在一起，哪怕什么都不做都能带给我很多力量和思路。希望有一天，我也能成为儿子的避风港和力量的源泉。在和妈妈通完电话，启程回家的那一刻，我心中涌起的喜悦让我在我的微信群里发起了每天记录分享一件让自己最开心的事的活动，为了鼓励大家，我承诺给能够坚持21天的朋友提供免费的正面管教的课程。
国庆节回来之后，我开启了新的读书会，这是一次新的尝试，我舍弃了《正面管教》，选择了《非暴力沟通》，我拿出了自己读这本书时的笔记和实践记录，和大家一起分享，尝试用我曾经使用过的练习方法帮助大家练习，这本书居然读了4次，每周一次，我们每周练习一个表达自己的方法，从练习不评判的描述自己的观察，到最后能够把描述观察、表达感受、分析自己内心的需求、表述自己的请求，大家在一个月的坚持练习中，都感慨从没有想到自己真的会转变及因自己的转变带来了家庭氛围的转变，于是第我们安排了第5次，让大家以演讲的方式分享自己的感受。
十一月份，除了开启第一个家长系统班之外，我尝试组织大家用另外的方式读了《爱的五种语言》，形式虽不同，核心还是以实践为中心、帮助大家在一个月内通过练习来学习书中的方法，真实的让知识通过实践改变自己的生活。
这种尝试，让我欣喜的发现自己从来没有认真对待过能力，把知识转变成方法，帮助大家实践的能力。这种能力除了可以运用在正面管教家长课堂上，还可以用在别的方面：例如读书会。于是有了2017年的为期一年的Leo妈妈线下读书会，30个名额，20个迅速被抢完，留下10个给以后系统课的学员。第一次利用自己的能力把自己的知识变现，而且从另外一个角度帮助家长成长，并没有和我家庭教育讲师的目标相左。
自此，历时半年多，我让自己家庭教育讲师的目标有两个具体的产品落地：正面管教家长系统课和 Leo妈妈线下读书会。
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2017年开始，在成为一个“家庭教育讲师”这个目标上我有了更清晰更明确具体目标：讲好系统课。这一件事，将花费我一整年的时间。当然我围绕这个目标有一个非常详细的计划，包括知识深度和广度的拓展学习、技能的打磨、实践中的练习等。我相信，一年之后，我的正面管教家长系统课不仅能够给家长带来许多育儿的技能和工具、还有更愉悦的课堂体验。
写下这些文字，我发现无意间我完成了这次我人物小传的更新。既然成长是一个过程，给自己多一些时间和耐心，先把一个阶段的小传完成。再考虑另一阶段，把它写的更贴合自己。
不要奢求一次决心完成所有事情，诚如我自己的成长经历，诚如我的人物小传。