宏光·金玲365天通情达理功课（113）

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功课第113天（20190212）

1.情绪别浪费，好好开智慧。2.感受内在空间。

                    学习的目标

      晚上在群里听了听爱人的读书录音，她今天读的内容是关于考试分数方面的，本章节的标题是“不考100分”。书的作者是一位智慧的母亲，她从不过问孩子的成绩，也从不要求孩子考100分，孩子在毫无要求和压力下，体会着学习本身的乐趣。

      听着爱人的读书录音，结合陪伴女儿学习的历程，我对“学习目标”的问题也有了一些思考：

      一是考试成绩不应作为孩子学习的目标。好多孩子从小学起，就被父母要求考高分，甚至考100分。这样从小就给孩子一个信念，学习的目标就是为了考个好成绩，孩子上学之初对学习的兴趣很快就会被越来越多的作业和一次次达不到父母期望的考试分数而消耗怠尽，孩子变成了考试的机器和分数的奴隶，会变得越来越厌倦学习。

      二是不能把学习目标与物质奖励联系在一起。有些父母为了让孩子考个好成绩，常常采用物质激励的方法，许诺考得好给孩子买什么或给多少钱或到哪里去旅游等等，这些物质奖励可能会带给孩子一些动力，但往往持续时间不长，而且还会产生许多副作用，不利于孩子的健康成长。

      三是学习的目标应该是培养孩子对学习的兴趣，启迪孩子的智慧，让孩子能够明辨是非，成为一个正直善良、心智健全的人。要帮助孩子把学习兴趣引向学习本身，在陪伴女儿学习的过程中，我们从幼儿园开始就请女儿当我们的老师，每天回来她都要像模像样地在小黑板前给我们上课，我和爱人则认真地当好学生，女儿的小黑板也由小变大，逐渐升级换代，直到现在的超大号墙贴黑板；当女儿学习一门新功课，在生活中把学到的新知识讲出来的时候，我们都会由衷地赞叹；还有一些类似的做法，比如每次都很享受、甚至如痴如醉地听女儿朗读她的作文等，这些都很好地保护了女儿的学习兴趣。另外，我们从不在意她的成绩，她考得好，我们和她一起高兴，她偶尔考得不理想，我会开导她，“太好了，在真正的中(高)考前，把不会的题都帮你提前找出来了，考试的时候就太轻松了”，女儿每次都很开心。

      四是把学习目标与孩子的梦想链接在一起。孩子兴趣非常广泛，特别是从初中起就迷上了烘焙，开始制作各种精美的食品，我就把女儿的这个兴趣与她的学习目标连在一起。我常坚定和自豪地对她说：“我女儿以后一定可以做出世界上独一无二的美食。”女儿很受鼓舞，不仅对这一兴趣更加热衷，而且对学习也更加有热情。在她看来，她每天的努力学习都离她的目标又近了一步，她要为以后从事她喜爱的事业而加倍努力！（宏光）

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              成为孩子阳光快乐的妈妈

      在群里读书时，读到这样一句话，“语言不是呼出的空气，不会消散在空中无影无踪。”这让我想起昨天写的功课《有话好好说，好话也要好好说》，是啊，父母说过的任何话都会在孩子心中留下痕迹，好痕迹产生好影响，坏痕迹只能产生坏影响。想起自己曾经也是一个喜欢一吐为快的妈妈，一个内心会产生不安、担心、忧虑等种种情绪的妈妈，许多次不经意或忍不住的“一吐为快”都可能对女儿造成了或大或小的伤害，而内心种种消极的感觉也自然传递给了她。

      内心的感觉是可以传递的，虽然有时装得坚强、平静，但是实际上内心的种种感受早就被女儿接收到了，就像女儿经常说的：“你和爸爸之间有一点风吹草动，即使你们好像隐藏得很深，也无法瞒过我。那种不自然，有些僵硬的表情，还有尴尬的气氛，其实我很容易就感觉到了。”

      通过学习与成长，通过陪伴女儿时所经历的种种，我发现，其实女儿就是一面镜子，让我照见自己，看清自己的模样。而我越来越深刻地感受到，想要女儿成为一个什么样的人，我则必须首先成为这样的人，至少是具备这种品质和特质的人。就如一段话所说，“一个阳光快乐的妈妈，就是一座鸟语花香的天堂。谁也没有资格，在孩子心里种下灰色的种子。”（金玲）