20160512 张超 第五幅《全国第四轮学科评估指标体系说明》思维导图认证班

第四轮学科评估指标体系说明

     这是对《全国第四轮学科评估指标体系》（理工类）的说明，学科评估是按我国2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估，目前各高校正在开展第四轮学科评估。学科评估指标体系主要包括四个一级指标，11个二级指标，18个三级指标。

我从五方面进行介绍：

     指导：学科评估指标体系是经过一些列调研、论证，在全国第三轮学科评估体系基本框架基础上进行的完善与创新。包括：指导原则、理念。在评估指标体系形成的过程中，遵循的理念是：质量、成效、特色和分类。遵循原则：一是要符合教学改革和学科建设的精神，二是在调研的过程中要符合理念，同时他也遵循多数高校和专家群体的意见。

      指标体系1: 师资队伍与资源，包括师资质量、专任教师数，支撑平台3个二级指标。要求合理处理规模与质量的关系，科学评价教师团队水平和结构质量。所以我将师资队伍从结构和质量及国际化三个维度进行了评价和细化。

    指标体系2: 人才培养质量，包括培养过程质量在校生质量毕业生质量三个二级指标。

    指标体系3: 科学研究水平，包括学术论文质量，出版著作或教材两个二级指标体系。

     指标体系4: 社会服务与学科声誉，包括社会服务贡献、学科声誉2个二级指标体系。

     通过导图的绘制，对评估体系有了更进一步的理解，同时可以通过图标标注主观评价、设置上线、公共数据、专家评审、问卷调查、试点等情况，更加清晰。