孩子观察报告2019.1.2

今天我看书，儿子写作业，我刚把把sight words看完了，换了《夏洛的网》看了两三页女儿就回来了（女儿在爷爷家玩儿）儿子也写完作业了，我想给两个孩子讲故事，儿子想下棋，女儿也被鼓动了下棋，所以就开始下五子棋，我拿手，以往跟儿子下都是咔咔秒杀，今天以为会速战速决，谁知道被儿子缠住了，下将近二十个子才赢。

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儿子换策略，要玩儿围棋，这么高大上的东东，我不会玩儿，也不相信儿子会玩儿，本来想拒绝，又想想也许真会呢，就试探着问他怎么学的围棋，这才知道儿子周二下午最后一节课是围棋课，竟然有围棋课，这学校好古典啊。既然学过就让他教我下，我学得很快，我们俩就开始下了，刚开始女儿在旁边看乖乖的，一会儿就不行了，拿着我的棋子就一个个帮我下，结果当然是输的很惨。。。我调虎离山，让女儿去洗漱，打算跟儿子偷偷来一局，女儿鬼机灵早就看出来了，一会儿一来侦查情况。就只能等她洗漱好了再玩儿，幸亏这回她没上手替我下，艰难的赢了儿子几个子，就换了象棋。

我是臭棋篓子，基本对于象棋就只知道马走日象走田，所以我俩半斤八两，我女儿就在旁边帮我清理战果，盼着我吃哥哥的棋子。好像玩儿两三局的样子，我也没有具体数，最后一局的时候憋屈死我了，儿子盯着我下，我走哪个他就走哪个，不得不佩服他的空间感，跟棋跟的一模一样，这样玩儿了一会儿，抓住他一个麻痹大意的空子，咔咔的就赢了，哈哈

下完棋准备讲故事睡觉，女儿选了sight words的两本我来给她讲。儿子里选了本来《小王子》自己看，然后今天讲故事分了两节，一节是下棋之前我和女儿又表演了一次《Can we.....》这次让女儿尝试说了说动物名字，主人公的独白句子，女儿只说了一句，不过女儿主动要求我告诉她ok怎么念，有进步，哈哈，下完棋后来再讲故事的，还是带着表演的情绪，把她逗的很开心，不过这两本的句子有点长，我都给翻译了一下。

感受：1.学校的课程多样化真的挺重要，孩子悄默声的就学会了围棋，我竟然一直都不知道，看来跟孩子的沟通还有问题，需要调整方法。

2.女儿和儿子两个人有竞争味道，都希望自己得到妈妈福特的关注，这个还真是头疼。

3.儿子自己看书根本不搭理我，什么时候他能自己看英文书就好啦。加油(ง •̀_•́)ง

4.我阅读速度挺快的，故事重点也理解的差不多，继续保持和加油