赵小倩 作业1

在刚刚结束的训练营第一课上，舒老师提出“资源库”概念，并举例说一个企业管理人员通过将管理理论和经验与写作结合写出很好的文章，此外对阅读的注重和对资源库的调用都能使我们的文笔得到提升。

以下是课后作业。

问：好好思考一下，你有没有一个写文章时可供征引阐发的资源库？如果有，是哪一方面，已经读过了哪些书籍？如果没有，再思考一下，哪些方面有潜力成为资源库？

答：以前我认为自己有一个写作资源库，那是一个包含了微博、微信收藏，笔记本摘抄等许多文章的庞大资料库，可是时间久了，收集的文章越来越多，真到用时却什么都想不到。这大概就是资讯太多带来的痛苦吧。什么样的事都听过，什么类型的人都见过，真到说时却怎样都说不出那个故事。

我用了一段时间来调整，调整的方式就是放弃“博爱”。作为一个双子座，我好像什么都爱，什么都感兴趣，于是将所有喜欢的都收集起来。收藏夹太满便成了垃圾桶，找不到的资源会浪费更多时间。调整的结果就是减少碎片阅读，重拾纸质书，并且给阅读定了主题，这段时间读的多是教人怎样读书写作的书，如《开始写吧》，穿插了几本东野圭吾推理小说，如《白夜行》、《恶意》。主题阅读后虽然感觉看书越来越有感觉，但是写作时还是随性了一些，写出来一些散文随笔“神散而形不散”，却也找不到问题所在。

是阅读量吗？是技巧吗？于是我带着问题而来。第一课首先确认的是，我的阅读量确实不够。既然想要写出有神有髓的文字，就必须大量阅读作品，并且是优秀作品。譬如舒老师，讲解时可以信手拈来，有针对性的开出书单、点出文章。在这段日子里，我想继续阅读教人读书写作的书，这样可以使这次学习更丰满，并且这个主题也有潜力成为我的资料库。当然，并不是说读完这些书我也可以变身写作老师，但我想能够写出自己对于读书、写作的学习也是不错的。

以上。谢谢！