英语课上我可以吟诵一首古诗词吗

一直非常喜欢古诗词,也偶尔会吟诵几首,只可惜不是语文老师,随时可以卖弄一下自己。英语课️该讲英语呀!不过今天我打破了常规,把古诗词搬上了英语课堂。

今天学习了七下第一单元第五页的三个小语段,描述了三个学生能做什么。简单的阅读任务完成后,我采用读写结合的方法,进行小练笔。让学生写一写自己能做什么,喜欢做什么。包含两点内容,一是能力,二是爱好。

恰巧前几天,在微信里读到一首古诗,特别喜欢。我先与同学们分享了这首诗:

      苔

清·袁枚

白日不到处,

青春恰自来。

苔花如米小,

也学牡丹开。


同学们读懂了吗?有的同学说要自强,有的同学说要找到生存的本能,有的同学说要奋斗,有的同学说要自信!对呀!即使️阳光永远照不到我,即使我在世人眼中卑微得不值一提,可是我依然要凭着自己的力量,活出一株牡丹的尊贵!活出生命的骄傲!此刻,教室里想起了热烈的掌声。这是我们给自己未来的掌声。

同学们振奋起来,开始努力地寻找自己的能力。Different people have different ability.不同的人有不同的能力,我们不能瞧不起自己的能力,哪怕小到只是会打扫房间。有的学生很快完成了写作任务,也有的同学没有动笔,仔细询问才知道他们是不知道自己能做什么。其实每个人都有擅长的地方,只是没有发现,或者不够自信。于是我就和同学们一起寻找他们的能力和优点。王馨可同学因为脾气暴躁,所以同学们都不愿意跟她打交道,学习成绩也一般,所以她很迷茫,认为自己什么也不会。可是她平时见到老师很礼貌,向老师问好之后,总会拉上老师的胳膊,表达亲近。这难道不是一个优点吗?她懂礼节,而且善于与人沟通,这是面向社会多么重要的能力呀!于是她写道,I like to talk with people and  be good with people。还有几个这样的同学,在大家的鼓励下,终于发现了自己的优点。

到了分享作文的时候了!同学们不同以往那么谦虚了,都大胆地举起手来。不再如同以往蚊子般的声音,他们大声地告诉我们,他们能做那么多事情呢!他们开始自信起来!

既然年轻,既然世界这般美好,那我们就努力地活出生命的骄傲!

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