学习中的感悟

今天是大卫老师戏剧与内在成长工作坊的第二天。笔记有人专门在做整理。今天我就分享一下两个对我影响深刻的环节。第一个环节是中午大家一块吃午饭时，老师召集我们开会，探讨如何让我们更好地成长起来。我们的戏剧工作坊计划是三年制的。今年已经是第二个年头了。以前都是馨心一个人组织课程我们交学费来上课。现在这种方式还能不能继续下去，有同学对账目的管理也存在着一些疑问。大家是否有凝聚力，这些问题一直都没有作为一个议题被提上来。只是私下里有同学和老师在沟通。现在大卫老师希望把这些问题都浮出水面，放在一个公开的场合和大家来进行探讨。我感受到了老师的诚意。我认为对于一个课程的收获，不仅仅是在课堂上，而是在于生活当中。我们的内在成长就体现在平时的待人接物上。如果我们在生活当中没有把心打开，没有学会坦诚，沒有学会倾听别人，没有学会接纳与给与，那么这个成长课程是没有效果的。所以今天老师能在公众场合来讨论这个私下的问题，我认为是课堂学习的延伸，有利于我们平时在生活中去解决问题。

       在下午下课之前我们花费了一个小时来做哥德式对话。所谓哥德式对话我的理解是放下我的观点，让我们讨论的议题通过我们的身体自然的呈现。在对话的过程当中有的同学认为这样的对话太过于空洞，没有实际的意义。可我并不这样认为，虽然我们这一个小时的对话并没有解决实际的问题。但是我们更多地在对话中了解了彼此，只有了解了彼此，我们才有可能更好地去进行深入的连接。所以我很享受这一个小时的过程。当然，如果我们在对话过程当中能更多地去倾听彼此，甚至有时候出现静默的状态，也许效果会更好。