【4班】Day2 仿写练习2

【学员信息】436-5小达-仿写练习2

【原文】
三毫米，

瓶壁外面到里面的距离

不是每颗葡萄，

都有资格踏上这三毫米的旅程。

它必是葡园中的贵族；

占据区区几平方公里的沙砾土地；

坡地的方位像为它精心计量过，

刚好能迎上远道而来的季风。

它小时候，没遇到一场霜冻和冷雨；

旺盛的青春期，碰上十几年最好的太阳；

临近成熟，没有雨水冲淡它酝酿已久的糖份；

甚至山雀也从未打它的主意。

摘了三十五年葡萄的老工人，

耐心地等到糖粉和酸度完全平衡的一刻

才把它摘下；

酒庄里最德高望重的酿酒师，

每个环节都要亲手控制，小心翼翼。

而现在，一切光环都被隔绝在外。

黑暗、潮湿的地窖里，

葡萄要完成最后三毫米的推进。

天堂并非遥不可及，再走，十年而已。

【分析】用非常优美和生动的文字描绘了葡萄变成葡萄酒的过程，画面感十足，逻辑清晰，语言文字华丽且并不难懂，字数不多，却也将每一个环节都描绘的足够清晰，很容易就读出了这款葡萄酒从选材到酿制加工过程中的用心良苦

【刻意练习】

1.5米，

是舞台距离地面的高度，

更是台下观众与小演说家的距离。

不是每个孩子都有机会登上这1.5米高的舞台，

无与伦他是否已经是同龄人中的佼佼者，

都需要经历专业的指导和练习。

初学阶段，他会明白开口说话的意义；

到了中期，他已能感受到语言表达的魅力；

再到后期，气质的提升已经显露无疑；

优雅的谈吐让老师和家长都感到心旷神怡。

播音主持专业的老师，

直到他们能够独立完成演说的那一刻，

才能够松上一口气。

从发音到形体到表情到舞台表现力，

每一个环节都要抠的细致入微。

而现在，一切光环都被隔绝在外，

全国青少年语言朗诵大赛，

孩子们将会登上1.5米高的舞台展现自己。

小演说家、小主持人并非遥不可及，50节课而已！

【对比】葡萄酒选材VS选择学生

葡萄的成熟过程VS学生的成长过程

采摘加工过程中的用心VS老师对学生指导的用心

葡萄酒成型VS学生登上舞台

不足之处：直接写人远不如把物写活有视觉冲击力，教育又不能算一个真正意义上的商品。