最近发现微信朋友圈中关于PPT的微课越来越多，学员报名也非常热情，这个让我觉得很高兴。
在课宣中多数会以“PPT大咖”或“PPT老鸟”来激发学员学习PPT的热情，但从公布的课程大纲中并没有看出“为什么一定要自己学做PPT”。
于是我想将自己对于PPT的理解与读者分享。
今天先谈谈【培训讲师】为什么一定要自己做PPT，未来再找机会谈谈【学校教师】、【咨询顾问】、【企业中层】、【创业者】为什么一定要自己学做PPT。
【培训讲师】一定要自己学做PPT的原因有两点：“第二张脸”、“人P合一”。
1、PPT是【培训讲师】的第二张脸。
现在是一个看脸、看颜值的时代，面相学中也有个说法“相由心生”。我去年参加“我是好讲师”大赛，赛中看到一大半讲师的PPT颜值都不高，所以才决定将自己经验总结成《1天驾驭PPT2016》的课程。（市场前景广阔）
为什么说PPT是第二张脸，【培训讲师】就要一定要自己学做PPT了呢？别人不能代劳吗！
一是因为每个人内心都有一张自己认为最好看的脸，就如“孩子自己的乖”，别人是无法代劳的。假设每个人的脸都一模一样，就算美到极致也会审美疲劳。
二是因为“相由心生”、“知行合一”，人的面相会由内心而产生变化，从面相也能看出一个人的内心状态。这也是别人无法代劳的。特别对于很有思想的【培训讲师】，对于他人帮做的PPT一般不会满意，只因自己不会所以将就着用。
2、自己做的PPT才能达到“人P合一”
“人P合一”这个词不知道是谁发明的，也许来源于武侠小说里面“人剑合一”境界，“人剑合一”人将剑作为身体一部分，而非剑成为身体的一部分，始终是“人控制剑”，而非“剑控制人”。对于“人剑合一”最为深刻的描述是独孤求败“五剑境界”：利剑无意、软剑无常、重剑无锋、木剑无滞、无剑无招。
PPT可以称为【培训讲师】最重要的武器，要达到“人P合一”的境界“人”才是关键。
【培训讲师】是要将思想准确传达给学员，让学员结合旧知实现“知识增加”、“技能提升”和“态度转化”的目标。
PPT的本质是“各类视听元素和效果的一种组合”，能让我们这些不懂设计创作的人也能通过“选择和组合”的方式来实现思想的视觉呈现。
文字和语言只能描述画面的意境，无法准确描述画面。
所以别人很难做出能够表达我们自己思想的PPT，有讲师抱怨助手很难做自己自己满意的PPT，我说：助手如果能够做出您满意的PPT，水平和您应该差不多，就不再是您助手了。这也是为什么【培训讲师】一定要自己学做PPT。
如果读者朋友们认可“【培训讲师】一定要自己学做PPT”后，肯定会问“怎样做？”
下面分享一下我对于做好“第二张脸”和实现“人P合一”的一些思路，想详细了解可以点击本图文最下面的“阅读全文”，去了解一下“基于建构主义的《1天驾驭PPT2016》课程设计”。
如何做好“第二张脸”？
面对这个问题，我们首先要明白“第二张脸”不是“大众脸”，更不是“别人的脸”，而是由个人性格和喜好决定的外在表现，面由心生，以面也能见心。
其次，做好“第二张脸”的两个方法是：“选好母版”和“看着舒服”。
“选好母版”就能选好这张脸的“五官”，建议“非PPT爱好者”的【培训讲师】百度安装一个“PPT美化大师”，在里面540个拿来就能用的母版供我们选择和改造。如果您不是设计师，如果不是PPT发烧友，只是需要用PPT建议这样做。
“看着舒服”有点像人的微表情。为什么有些人五官长得非常好，但却很难让人喜欢。这就是由于经常有让人不舒服的表情。每一页PPT都是一个微表情，以观众的角度去看着舒服很重要。很多想做PPT的伙伴都被互联网上PPT大咖们创立的规则给障碍了，其实每个人天生都有审美和判断能力，“看感觉”也许是最好的评判标准。
如何实现“人P合一”？
首先还是得统一认识，PPT对于【培训讲师】的作用是什么？是用图片无中生有的忽悠，还是帮助自己准确传递思想。如果您认同的是后者，我们才可能谈到“人P合一”。
对于“人P合一”的理解可以是【培训讲师】将“知识点”用视觉化的图片来呈现，让学员能够通过语言的听觉、图文的视觉来准确理解 “知识点”。至于学员如何去消化，那是学员的事情。。
实现“人P合一”其实也不难，第一自己得有货，第二自己做PPT的目标是准确传递，而非炫技，第三完全掌握PPT的操作原理，而非一招一式。就像独孤求败的“五剑境界”一样，到达一定水平的讲师是不需要PPT的，“无P胜有P”。
最后，想说的是自己学会做PPT并不难，只需要1天时间，添加杨隆恺老师工作微信可以了解详情。
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