陪儿成长～读绘本

视野取决于出身，我们或许没法给孩子周游世界的机票，但还是可以送给孩子一座书的世界。带有想象和理解的阅读，比周游世界更能打开人的视野。

父母对孩子的陪伴阅读成了一项非常重要的高品质休闲活动。

孩子刚满6个月时，爱看书的爱人就备下儿童书架、研究各种书单，开始买买买。看绘本成为生活重要的部分，常常缠着我～讲讲讲，甚至半夜的梦话都是“妈妈，再给我讲讲宝贝挖掘机吧”。昨天下班到家，姥姥诉苦一下午连续讲了2个多小时，讲完一本又一本，嗓子快哑了。

小侄女也天天手里拎着小书，爬到父母的膝盖“讲故事，讲故事”，折腾的弟弟两口子讲一会后赶紧把书藏起来。

读绘本的意义：

1.美好的亲子时光

妈妈的说话声世界上最悦耳的声音，是任何电台，录放机和有声读物所代替不了的。妈妈的亲自讲解让绘本有了生命的感染力。每天晚上儿子洗漱后，窝在我怀里，开始讲绘本，这是一段惬意和幸福的时光。

2. 提高审美、创造力、想象力

同事说，她女儿因为爱看绘本，审美能力得到大大提高，所以画画也特别棒，常热情的给我推荐各种绘本。绘画精美，构图、色彩能在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。同时，生动的画面远远比生动的文字更能激发孩子的想象，绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大，并对故事情节展开丰富的联想，使想像力无限扩大。                      有次在外坐车，他说，妈妈我肚子的小精灵饿了，在咕噜咕噜叫呢～旁边一位妈妈会意一笑说“《肚子里的火车站》，这本书好看吗？”；总在你不经意的时候，发现另外一个世界，有次去华联商场，电梯处有个特不起眼的广告屏循环播放一个小圆点的，他兴奋的说，点点点，我要点一点～《点点点》。

3. 情感共鸣

通常孩子在书籍的选择方面都会有自己的爱好倾向，之所以会有这种倾向，一方面是孩子的兴趣所在，另一方面是书的内容让孩子有了情感共鸣，他可以通过这种情感共鸣找到自己情绪的出口，帮助孩子更好地了解和管控自己的情绪，对日后良好性格的养成也有很大帮助。比如儿子特别爱看一切与车有关的绘本，喜欢上各种车，路上随意的洒水车,挖掘机，垃圾车都引起他兴奋的尖叫。周日下午，清河小营修路现场，我俩停下来，寒风中开心的看着压路机，搅拌车，铺路机，沥青机来来往往工作。

4. 规范言行

每一则绘本故事都有它其中的寓意。孩子可以通过绘本故事从中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了会有什么样的结果，有时单靠大人说教效果不明显。绘本故事中的情节会让孩子产生浓厚的兴趣并引起积极的思考，有了思考才会引发记忆，加深印象。儿子起初不喜欢刷牙，我就找出《牙齿大街的新鲜事》，《小猴爱刷牙》，佩奇系列书中的《看牙医》给他讲，遂开心的去刷牙了。