晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--崔佳林

0. 课程主题

小朋友们假期的时候与爸爸妈妈出去旅游,相机拍下喜欢的风景,如何展示给其他人看呢?(我的相框).

1.设计建模

  • 刚开始自己设计的 相框,比较小,不够形象。
  • 经过第二次调整后,设计的 非常完美
  • 整个设计建模的过程都是 自己独立 完成的,很聪明
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--崔佳林_第1张图片
    崔佳林-设计建模中

2.搭建

  • 第一次接触 8乘16 底板的原因,在搭建边框的时候,对于相框 背板的空间搭建不是很协调,经过 老师引导 后,很快调整完成。
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--崔佳林_第2张图片
    崔佳林-搭建中
  • 对于相框中照片的 入口位置 不知道怎么搭建,经过一点提醒后,自己很快就搭建完成
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    崔佳林-搭建中

3.搭建完成

  • 小朋友特别有 成就感
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    崔佳林-搭建完成

4.描述作品

  • 今天的作品描述,我们采用方式是小朋友 自己单独 站在老师的讲台上讲解,除了锻炼小朋友的 语言表达 能力外,目的是培养小朋友的 勇气和自信克服 紧张心理.
  • 崔佳琳小朋友这个环节的注意力不是很好,老师和别的小朋友在描述作品的时候,他没有仔细听,导致自己描述的时候不会描述。
  • 经过老师一步步的引导,顺利的完成了该环节的讲解描述。
  • 目标:在下一次课程该环节,老师会着重引导孩子的专注力
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    崔佳林-描述作品

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