Critical Thinking就是传说中的批判性思维。如果说中西方学习文化有所不同，那么CT的差异无疑是首当其冲
Critical Thinking常常被翻译成批判性思维，这种翻译基本准确。在国内，主导思维往往是“老师就是对的，教科书上就是标准答案，1+1必须等于2“这类的定式思维。
这里，KJEssay不想长篇大论谁对谁错，谁好谁坏。不过，既然来到了国外，Critical Thinking作为主流思维，是必须要学习滴~
今天，小K就来跟大家扒一扒到底啥是学习中的Critical Thinking以及该如何运用这种思维
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What is that 到底啥是批判性思维
其实，批判性思维的理念可以用两句话概括：
1、There is no absolute right绝对没有绝对正确的事情
2、There is no permanent right永远没有永远正确的事情
有人要问了，大哥，啥意思？
其实，就是老外觉得，任何事情都是不能说绝对正确的。老外看问题非常辩证，他们认为，学术上的观点只能说主流和非主流与否，但是绝对不能说是否绝对正确。
例如，马斯洛需求模型提出人的需求分为五个层次。那么，有人认为三个层次就足够了，也有人认为有必要分为七个层次。
再例如，会计学里，主流观点是复式记账法是应该被普遍采用的。但是也有学者提出单一记账法有优势，应该多考虑使用。
各位看官~可看明白？~是不是有点明白了？
OK，说完了第一条，我们来看看第二条：There is no permanent right即永远没有永远正确的
这真不是小K弯弯儿绕，而是作为批判性思维重要的一点，要用发展的眼光看问题。
高中政(wen)治(ke)课(sheng)本告诉过我们，事物是在不断运动和发展滴~意思就是说，不管怎样，今天你是对的，明天呢？风水可能就轮流转了。
例如，管理学上，上世纪普遍认为，日本的“精细化”管理很牛B。本世纪初，越来越多的学者认为，日本的“精细化”管理阻碍了企业技术创新，应该改进。
就是酱紫~事物总是在不断的变化，今天的“标准答案”只适用于今天。
OK，那既然这样，我们就可以在很多的学术支持下提出“明天会怎样”的论据，这就涉及到该如何学习和运用批判性思维了。
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How to use that 该如何运用批判性思维
其实每个人都具备批判性思维。
在中国，有的地方将这种思维称为叛逆
有的地方称为非主流
有的地方称为不合群
其实，之所以对其的定义带有贬义，既是对批判性思维的误读和误解，是全社会还没有树立起批判性思维风气，也是批判性思维没有得到正确的引导而“变异”的结果。
那么，在国外的学习中，我们该如何运用批判性思维呢？
一、阅读他人文献，发现问题
大家记住，批判性思维不是凭空想象出来的。其必须建立在前人文献的基础上。所以，大伙儿没事儿别老站在那里开脑洞，多看看相关文献，留意哪位大神说了啥，哪位前辈没有讲到什么亦或是提出神马疑问，都是批判性思维的起点。
例如，你看到一篇苹果和安卓系统谁好的文章，满篇都是赞扬苹果系统的话。但是你发现的问题是：压根儿就没鸟在角落哭泣的安卓小朋友！怎么可以这样呢，你觉得很气愤，一定要为安卓小朋友出一口恶气。
二、找到支撑点，收集数据
批判性思维不是乱开脑洞，而是有所根据。其依据必须建立在观察实验或者数据的基础上。
文章里是说爱疯比安卓好用，作为安卓死粉的你无比气愤。于是，你开始采访安卓用户100名，并详细记录下他们的观点。最后，你从某测评网站找到爱疯跑分木有安卓高。OK，恭喜你，找到了论点，收集了数据。
三、时间发展，观点变化
如何运用批判性思维的最后一点就是要用发展的眼光看问题。阐述以前，现在和未来你的观点。
OK，在你收集完毕安卓数据以后，你觉得，以前安卓为什么会卡顿，以后的安卓会变成神马样子，提出了自己的观点：安卓系统最终会跟苹果系统越来越类似，越来越融合。天下500年后是一家！恭喜你，到此，就完成了一次批判性思维。
这就是如何运用批判性思维，可以简单的总结为：查资料—找论点—辩观点—提观点。
好啦，今天的分享就到这里，写作上有问题可以找KJEssay哦！
