【多提提糊】20180315学习力践行day156（数理践行day176）

1.自主阅读。选了两首诗，卞之琳的《断章》，“断”猜了一会自己猜到了，“装饰”还是不熟悉，逻辑狗和贴纸书上出现过，频率不高。《今天我看见》作者的国家“挪威”也是猜的。

2.英文音频早晚循环听。点读五本牛津树，两本海尼曼。晚饭时他冒出来一句“I like……”我就跟他聊了下"what colour is……"和“do you like……”这两个句型。

3.数理。围棋一局，今天没放水也没赢过他。他连接做的很好，我一不小心就被他围了。自己做了几页练习。玩转数学三页，又发现了公文数学，做了一页。整本书是按顺序数数连线或者涂色，这个对他来说问题不大。睡前聊天之前是以“妈妈，你今天陪咩咩干啥了？”开头，现在是“妈妈，今天玩什么数学游戏？”开头。不玩睡不着。又搞了下时间。我说今天早上七点五十五到的幼儿园，昨天是八点零五到的，今天比昨天早到多久？他想了下说十分钟（7:55往后凑了五分钟，8:05往前凑了五分钟这样算的。我发现他喜欢把十分钟拆开来，下次用二三分钟试试）。又想起下午跟小朋友一起观察蚂蚁了（我看了半天也看不出来蚂蚁是四条还是六条腿，爬太快了。不过昆虫都是六条腿）。假如蚂蚁有四条腿，两只有几条？八条腿啊。他自己又拿蚂蚁跟蜘蛛腿换算。两只蚂蚁等于一只蜘蛛，两只蜘蛛等于四只蚂蚁，哈哈（不过蚂蚁腿搞错了，等改过来）。他问我西瓜虫有几条腿？没猜到。我说一边有七条腿。他掰手指算出来有十四条。问他除了这个办法有没有其他更快的。他竟然想出来好几个：7+7=5+5+2+2=6+4+1+3=7+3+4

（我还想提示下10+10-3-3的，忍住了。这已经很厉害了。）