我的成长之旅――记青年教师培训有感

今年暑假，作为一名青年教师，我有幸参加了由教体局和进修学校共同举办的（2009――2017年入职）的青年教师培训。时至今日，此次培训已历时了六个月之久。回首每次的培训还历历在目。这半年来，在每次培训中既收获了教育教学过程的理论知识又在积极参与培训过程中锻炼了自己。

作为一名奋斗在一线的青年教师，我渴望并珍惜每次的学习机会，积极参加每个月的培训活动，认真完成每次培训作业。在每次培训中，收获自己的成长。

关于读书和写作：在2017年7月9日――11日的三天培训中，我认真聆听了每位教师的发言和报告。从她们的教育成长经历中，我读懂了一名教师要想真正的成长，必须脚踏实地的多读书并坚持写作。就像英民中学王辉霞老师在她的报告中讲的：“读书和写作是教师成长的双翼。”对我影响最大的是来自英民中学的肖卫霞老师。她的“我的成长三次方”报告真正给我一次精神上的洗礼。我不禁感叹到：“读书和写作可以让一位老师的教育生活这样充盈。”她的报告从三个方面介绍了阅读、写作、和团队对她的影响。在阅读中她指出，我们不仅要多读教育理论书籍，还要读些滋养人性的文学书籍。在写作中她谈到：“每一次写作都记录着自己成长的足迹。”写作的目的是什么？就是证明这一天我活过。在她的影响下我开始坚持每天写作。开始记录生活中的点点滴滴、所见所闻、所思所想。为每天的生活留些痕迹。虽然现在的写作还很青涩，但是我会坚持下去，因为我相信：坚持就会有奇迹。

关于微课：在这历时六个月的培训中，给我记忆最深的是11月19日的微课展示。说实话对于微课我知之甚少。只知道它要求在很短的时间内完成一节常规课的知识容量，只有教师在台上讲，下面没有学生听。在得知我要代表我们第二组参加这次微课展示时，心中既激动又忐忑不安。我想抓住这次难得的学习机会锻炼自己，又怕自己在众多优秀教师面前出丑。思来想去还是勇敢的挑战了自己。订好课题后，请老师帮我下载课件，因为我不会做课件，这也是第一次用课件讲微型课。接下来就是争分夺秒的备课，在镜子面前一遍又一遍的练习，把教案改得面目全非。走路、课间、睡前甚至坐上车时还在脑子里一遍遍的过着讲课的流程。功夫不负有心人，我的这节微课展示得到大家的一致好评。但是我也看到了自己的不足之处。与众多优秀教师相比我在专业方面与她们相差甚远。在课件制作与应用上我太out了，这方面几乎是空白。在这次培训中我也收获满满。

关于青年教师信息技术提升与应用：作为这次培训的压轴大戏，信息技术的提升与应用对于我来说真是一场及时雨。虽然没有详细的实践操作练习，只是乡里的三位老师代表把这次考试的三份作业笼统的讲解一遍，但是在这半个月的摸索过程中我学到了不少电脑知识。作为一名教师，必须不断学习网络信息技术，紧跟时代的步伐才不会掉队。从来没有一种高科技像信息技术一样与教育这样紧密地联系在一起。未来的教师如果不会信息技术真的就会被淘汰出局。很庆幸自己能在这次培训中学到这么多新鲜又实用的知识。

这次培训让滑县二千多名青年教师从中受益，从中快速成长。我相信，在不久的将来这群青年教师将撑起滑县教育的一片蓝天。