重诺，守诺

重诺，守诺

20161121

今天周一，新的一周从晨诵《世说新语》开始！

天气预报说冷空气来袭，早上并不那么冷，看来冷空气还没到。（下午上课，外面刮起大风，树枝东摇西晃，我们正在读诸葛亮《诫子书》，里面说“夫学须静也”，可是同学们还是忍不住往窗外看，就停下来与同学们聊了一会儿冷空气，提醒同学们穿厚一些，当然，教室里不冷。）

照例，温习上周诵读的《形骸之外》，展示优秀晨诵作业，作者：含、菲、婷、德、冉、晨。我们今天要诵读的是德行篇里的《华歆王朗乘船避难》：

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼迫至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

今天早上让大家预习了两分钟，就先请大家齐读，之后正音，“邪”这里是通假字，通“耶”，所以读yé，“拯”读zhěng，“辄”读“zhé”。再读一遍，同学们读得更流畅，刚才读错的音也正了过来。

华歆王朗在这个故事中面临两次抉择，分别是在什么情况下，他们的选择有什么不同呢？我们先梳理一下故事情节。根据同学们的回答板书，梳理如下：

①“俱乘船避难”，“一人欲依附”，华歆：辄难之；王朗：有何不可？

②“后贼追至”，王朗：欲舍之；华歆：携拯如初。

一个人的性格品质，就从他的言行中流露出来。我们来比较一下这两个人的两次抉择中表现出来的个性品质吧。

王朗看到一个人请求依附，立刻答应，没有去思考这个人是什么人，会不会带来麻烦，该不该救，就说“幸尚宽，何为不可”，可见他点——

草率，轻率！同学们判断。

是的，那么，华歆“辄难之”，就是——

同学们嗯啊了一会儿，说：谨慎。

嗯，慎重，没有摸清情况，不敢轻易许诺。

第二次抉择，在“后贼追至”的时候，王朗“欲舎所携人”，如果你是王朗，你会这样做吗？

不会！同学们的语气很肯定。

那么王朗的行为就是——

不守信用！

对，是轻诺寡信了。华歆“携拯如初”，他表现出来的品质是——

守信用！讲诚信！同学们的回答不约而同。

是的，华歆重诺守信。

再看最后一句，“世以此定华王之优劣”，凭借这一件事，可以看出两个人人品的高下，谁优谁劣呢？

我们用对号和叉号一起画了一下。

这则故事对我们有什么启发？

家辉同学大声说：做人要讲信用。

哦，是不是说，既然答应了别人，就要将答应的事做好啊？

是！

无论古今中外，人们都重视讲诚信守信用。《三国演义》里关云长封金挂印过五关斩六将千里走单骑，护送嫂嫂寻找兄长刘备，就是重然诺的典型。当然更重要的是讲义气，所以老百姓供奉关老爷，全国各地都有关帝庙。我们正在学习的《诫子书》的作者诸葛亮，在刘备白帝城托孤的时候，他说出了“臣当鞠躬尽瘁死而后已”的承诺，不成想刘禅却是扶不起的刘阿斗。再远一点，春秋战国时期《赵氏孤儿》的故事里，程婴信守承诺保护赵家后人。

外国如德国更是讲信用的国度，我简单介绍了某留学生因地铁逃票找工作被拒的事例。

班里也有这样的故事呢。举个例子吧。上一周，八年级的一个男生找咱们班的某个同学，让他下课后去厕所一趟，这个同学立刻点头答应了。我刚好看到了，就问他那个八年级男生让他去厕所干什么，他说他也不知道。不知道却答应了，这很像文中谁的行为啊？

王朗！

（谁都知道，别班男生召集你去厕所，肯定不是为什么好事，所以那天晚上，我“忘”了下课。这件事我没有在班里讲，同学们当然不知道，也可能那天晚上会为我的异常感到奇怪，因为平时我连拖堂都不肯的。）

所以啊，在许诺之前，我们要弄清楚一个问题：该不该答应，不要轻率决定。

如果你决定了，许诺了，就要遵守诺言，古人说，一诺千金，就是强调一个人要信守诺言，当然喽，前提是这个诺言是值得信守的。

我在黑板上写下了四个字：慎诺，守诺。

预备铃响了，没有继续联系当下讨论，最后一遍朗读短文，晨诵结束。