培训师成长爱总结—站位和移动（030/100）

ORID总结今天满月了，经过一个月的训练，在结构上基本掌握了，接下来的一段时间，我将复盘自己的培训技巧。

为了更直观的看到自己的不足，今天特意带了手机支架现场录制自己的视频。

今天从站位和移动开始吧。

上课前复习了李老师在老J讲师培训干货（12）站位和移动中总结的站位、移动方法

站位六条：站在黄金分割点，不挡投影和视线。学员呈现要让位，小组讨论要参加。提问答疑要关注，溜号学员多关心。

移动六条：站稳就要象棵树，有去有回不背对。前强调与后总结，左右移动话题换。引发思考可踱步，巡视路线要走圆。

心想站位和移动稍加注意，应该做得不错。

事实证明，我完全低估了做好站位和移动的难度。

课后，第一次看自己的授课录像，看了几分钟就发现这太需要勇气了。快速过了一次录像，对照李老师的方法检验，发现有4点没有做到。

图片发自App

站位：有点偏台

没站在黄金分割点，稍微有点偏台。这于投影幕布较大，现场桌椅摆放过于考前相关  （提前走位时没开投影，没感受到放映范围对站位的影响；第一、二组的课桌与投影幕布间距较近，且左边设有讲台）

移动：

1、站姿不挺拔

2、走到学员中后退回来时背对学员

3、左右移动时较随意，不是按话题来的

真是不看不知道，一看吓一跳，我改！

1、有意识训练站姿，时刻记住“上提下压”的感觉（头顶有线往上拉，肩膀有砖往下压）

2、预先规划走位，培训之前先想象预演一下，什么时候左右走动，什么时候有去有回，前进不超过1/3，慢慢退回来。提前30分钟到达培训教室，在打开投影的状态下确定左右前后移动范围是哪里，模拟走台。

3、站位点稍往前点，既不影响投影光线，也不会太偏台。

周四再检验一下自己改了多少！