一一二之举例分析

对事物的分析，从辩证法的角度应坚持两点论和重点论，从形式逻辑的方向应坚持多位。

今天开会，谈到运动的价值问题，认为体能训练是职业的要求，促进身体健康，事后觉得是老套路，无新意，特别是没有挖掘价值的广度，比如对心理，包括找到发泄出口缓解焦躁情绪，阳光灿烂让人开心愉快，对团体凝聚力，集体活动无形中相互激励，彼此相互沟通的渠道，比如对生活秩序，养成按作息计划实施的习惯，克服慵懒的状态；没有挖掘价值的深度，讲到职业要求，仅仅阐述了体能不能欠账，考核拖后腿，比如，当前的形势背景，环境的基本要求，角色的本身特色。说到底，就是做人的工作要紧紧围绕提供常识，激发动机，引发兴趣，提高认识，自信完成，检查督促，从心理、思想、能力、压力多方位入手，解决一个问题。

近期，更多关注和训练思维能力，重点是从不同方向去剖析人事物，避免认识及行动的单一性、片面性、表面性。实践中，仍然突破不大，思维习惯尚未形成，有些苦恼。

首先，抓住重点，找到事物运动、发展的关键驱动点，找准七寸，以此集中火力突击，起到事半功倍之效果。

其次，抓住两点，借鉴太极阴阳思维，找寻事物内部或是事物之间的内外，主次，缓急，远近，优劣，有形无形，表面深层等等；注意运用事物对比，找寻异同，数质等等。

最后，抓住三点，运用事物都有三角关系，可以是事物横向构成的三要素，纵深的三层次，发展的三阶段，联系的三方面等等。

比如如何在规定时间，全员参与，提高体能。组织严密、人员参与、严格打表三要素；认识价值三联系，锻炼身体，职业要求，放松心理；过程三环节，准时集合，灵活组训，结束讲评；固化实施三层次，讲清价值提高认识，唤起兴趣调动情绪，言行管控形成习惯。

实现一个目的，须有小目标群，彼此相互呼应，协同推进，要充分看清楚凡事都可能是多因一果，一个目标的实现要有多个条件保证，这也是+思维。