阿钱思维导图走进柳市六小

7月10日下午，受邀到柳市六小给小朋友讲思维导图。

差不多60多学生，从一年级到初一都有，二年级和四年级最多，层次参差不齐。

总共讲了两个小时，中场还休息了下，低年级的小朋友到下半场都坐不住了。

讲的很为难。

年级相差太大的，还是不能合在一起讲的好。小学阶段，差一年级，各方面相差巨大。

讲课现场

现场画图

作品展示

小朋友倒是挺可爱的，特别是额头的那朵大红花，天真烂漫的气息，哈哈。

作品1

11岁的小朋友，估计也就三四年级吧，基本上还是模仿的多。

作品2

这是一个奇怪的小朋友，她上台展示过这幅图片，她说自己近视和单耳聋，特别关注强迫症和自闭症。

才11岁的女孩子，居然关注这些，不知道她经历了什么。

从图画上来看，人际关系似乎还不错的，有好几个好朋友，画面也色彩丰富。人也开朗，愿意上台展示。

作品3

这个孩子的作品，完全跳出了我给的框架，非常有自主性，很不错。

她还是根据自己的喜好，画了一个小姑娘，旁边是六段自述语言，裙子里还有一大段话，看起来很活泼的样子。

她居然也有一边耳朵聋，也不知道她经历了什么？！但显然她还是很看得开，只希望大家对她说话大声点而已！

作品4

这个小朋友，也有自己的主见，把整个思维导图当成是一幅画作，放在画板上，挺有感觉。

作品5

这个小朋友，显然更加注重导图，而非思维。画的蛮漂亮，但是动作比较慢，其他人都画完了，她才开始画了两个分支。

思维导图，重要的是思维，而非导图。