聚焦所要(265)

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今天听了紫雨老师的“愿力解构”课程

自己当前的愿望:希望上高三的儿子能把大部分时间用在备战高考上,而不是玩游戏上。

针对老师讲的“感觉原点、过程姿态、放任配套”,对照一下自己:

1、是我觉得儿子考不上好大学,就没有好未来好前途?还是觉得他当下够好,未来更好呢?

2、我是越级跳频、急不可耐的想着让孩子按照我的想法来?还是循序渐进的影响孩子,让他成长为最好的样子?

3、我是觉得孩子必须花足够的时间在学习上,才会取得好成绩?还是觉得只要连上宇宙源能,就能在有限的时间内,迎头赶上、成功逆袭?

聚焦所要,而非所是!

才是最有生产力的事!

感赏儿子今天中午涮洗碗筷后,先后看了英文版的电影和纸质书,我则听课学习。

母子互不打扰,岁月静好!

投射儿子学习玩乐两不误!

投射疫情早日解除,国泰民安!

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