问渠那得清如许唯有源头活水来吉林省通化县富江学校王维女

轻轻的你来了，带来了国家和社会对乡村教育的重视与关爱；轻轻的你来了，带来了教育公平与均衡发展；轻轻的你来了，带来了先进的理念和生动的课堂。2019年3月15日，我和五年级的同学们第一次参与科学鱼的直播课堂学习，时光飞逝，转眼走过一学期的历程，本学期共打卡11次，10次精选，获赞278个，总积分8675分，位居总排行榜第三名。

图片发自App

1、精准帮扶，不忘初心

科学鱼的课堂真正从学生的生活入手,符合儿童的童心、童趣,为学生提供了很多的亲身经历的机会,促使他们去自主地参与、主动地探索,在参与和探索中有所收获。同时有机地把探究学习、体验学习、合作学习、自主学习等有机结合起来,促进了学生学习方式的多样化。同时也在活动的过程中培养了学生尊重事实、勇于探索和质疑的科学精神。科学鱼的课堂让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。在科学鱼的课堂，我和学生们各有收获，或是一项探究技能；或是一项科学意识；或是一项科学的思维方法；或是一项科学态度、科学精神；或是一项科学学习习惯；或是一项科学知识。在科学鱼的课堂，我们不追求完美，而是真实的、生成的，处处有新意，处处有收获。这样的课堂学生怎能不喜欢？

图片发自App

图片发自App

2、学有所用，分享快乐

同学们倍加珍惜每一次上课的机会，每次直播前，同学们都早早地守候在大屏幕前。每一次安排同学们准备实验材料，他们都是尽心尽力地准备，实在找不到的材料，他们都会挖空心思去找替代品。由于我对实验材料不熟悉，好几次没能说清楚材料，搞得同学们手足无措，我发自内心的感觉对不起大家，看见他们依旧热情满满，心中充满敬畏。无限的好奇心和强烈的求知欲犹如住在孩子们心里的小精灵，他们勇于实践，乐于探索，在科学的王国里尽情畅游。从陌生到熟悉，从胆怯到喜爱，从手忙脚乱到得心应手。我和同学们犹如经历了一次蜕变，在学习的路上我们不断进步。这样的课堂，互动生动，学生是快乐的，幸福的；学习是自主的，超越的，乡村的孩子足不出户就可以让目光穿越三千里江山领略更新更美的远方，从而启迪心智，开发潜能，丰富内涵，放飞梦想。

图片发自App

图片发自App

3、学有所成，促我进步。

开学初，学校安排我担任科学教师，做了将近二十年的班主任，我从未接触过科学课程，心里不免有畏难情绪。教导主任建议我到“互加计划”学习。了解了“互加计划”后，我豁然开朗，我知道我错过了很多。《科学》内容丰富多彩，再有这么好的课程资源加盟，科学学习怎么能不更有乐趣，更有意义？作为学生成长的引领人，我不应该畏难而是加强学习，拓宽视野，学习革新自己，以教育成就自己。

“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。”让我也做一个更好的老师吧，追求卓越，科学施教，师范引领，和学生共同成长。科学鱼课程学习让我如沐春风，在阳春布德泽的新春，我和孩子们一起在明媚的阳光下携手同行，共享科学世界的遍野春光。