学生时代趣事——我为什么不喜欢语文

我经常在写文的时候提到，在高中时代我极度厌恶语文，讨厌到什么程度呢，高考过后最担心的不是掉档，而是被调剂到中文系或者什么汉语言文学专业，事实证明我完全是自作多情，文科院校这两个专业的录取分数都高出学校录取线不少，哪里用得着调剂。

有人说越不喜欢的，越不擅长，越不擅长的，越不喜欢。

的确，从小到大我都不擅长语文，好在上了大学语文不再是必修科目。

从高二开始，我们的语文老师是一个中年男老师，儒雅潇洒，嗓音带着磁性和深沉，具备了一切可以让学生喜欢的特质。

班里的语文课代表是他的疯狂粉丝，把所有的课余时间都拿来学语文，上课时，我甚至能感受到她望向黑板的炙热。

每天的语文早读，课代表同学抑扬顿挫地带着大家朗读，像是教堂里唱诗班的领唱修女，带着对上帝的虔诚，一字字读得发自肺腑，这就让在下面偷偷吃早餐的我很尴尬了，经常提心吊胆，怕她纤手一挥，大声道：把那个异教徒拖出去烧死！

我们的语文老师是个非常负责任的人，高三的时候，自费为我们印了很多卷子，一开始大家比较体谅他的苦心，多少会认真看一下，可是到后来，我们计算了一下，如果全部做完，一天至少要有三十六个小时，最后积攒下来的卷子竟然能装满一麻袋，我痛苦地把它们装起来丢到床底下。

当时最流行的作文是什么呢，今天的天气很好，我们出门踏青，春天就像诗人XX说的“XXXXXXX,XXXXXXX”，我的心情愉悦极了，XXX笔下写到的"XXXXXXXXXXX“，我们能有现在美好的生活，是劳动人民汗水的结晶，我们要满怀感恩之心，就像XXX说的那样“XXXXXXX”。

以上的"XX"，不是在凑字数，当年写的那一串东西，我既没搞懂也没背下来，现在更想不起来哪个诗人写了见鬼的春天。

还有呢，就是哪怕理科成绩上不了五十分，也要狂热的拥护牛顿、爱因斯坦、居里夫人、法拉第、爱迪生，因为写作文的时候这些科学家、发明家至少支持了三分之一的分数。

就这样天天被伟人的事迹洗脑，你能想象后来我知道爱迪生为了一己私利而打压交流电的发明者特斯拉时，当我知道牛顿晚年迷恋炼金术时，那种毁三观的心情吗？

现在想想，当年作文里那一段段名人说，其实不过是虚伪的表白。