高中英语《Environmental Protection》写作题本梳理

2019年下半年教师资格面试时间为2020年1月4日—5日，为大家准备了教师资格面试备考系列资料供大家复习，希望对各位考生有所帮助。以下为高中英语《Environmental Protection》写作题本梳理

高中英语《Environmental Protection》写作题本梳理

一、题本展示分析

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：

题目：

内容：环境保护主题

3.基本要求：

(1)英文授课

(2)设计相关互动环节

(3)根据文本内容授课，讲授写作课

(4)适当板书

二、教学目标的确立

1.确立依据：

文本特点：给出主题，基本没有文段。

学生特点：有基本的语法和词汇基础，了解话题。

2.目标展示：

Knowledge aims

1. Students can know more reasons and solutions to protect the environment.

2. Students can master the structure of the article.

Ability aims

1. Students can write an article according to the topic.

2. Students can improve their oral English and logic mind by group discussion.

Emotional aims

1. Students will cultivate the awareness of protecting the environment in their daily life.

2. Students will realize the importance of cooperation.

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标：知识目标，能力目标，情感目标。

学生特点：一定词汇和语法基础、日常话题。

2.重难点展示

教学重点：对于问题解决型作文，掌握这样文章的结构。

教学难点：如何日常生活中讨论环保，如何培养环保意识。

四、教学思路展示讲解

(一)热身导入

1. 日常寒暄。

2. 对比展示几组图片，请学生回答感想，引出主题。

(二)写前

播放视频信息输入，引导学生思考环保原因

分组讨论，针对这些原因，应该如何解决

请人回答，给出评价，说明作文结构

(三)写中

时间，

字数，

注意事项 …

(四)写后

相互交换，检查错误

分享文章

教师点评

(五)小结作业

与父母和朋友分享文章

改进文章，思考具体解决措施

五、板书设计展示