疫情再发展！中央宣布：2020开学继续推迟，将有历史性改革！再次强调不重视这些要吃大亏！
多省教育部再发通知： 原则上3月不开学，继续上网课！
开学遥遥无期，新学期的学习进度和节奏全部被打乱，已没有退路！只能奋力向前！
作为一名执教20年的教育专家，我经常收到90%的家长求助：
家庭作业天天催，大题不会做，小题总出错；
勉强报个周末班，一点也学不进去……
不只是你家孩子，90%孩子都是这样的问题。眼看马上小升初了，只能干着急！
而且教育部已经发布了新规：
一.985工程和211工程今后不会再被提及和实施，因为它们已被“双一流”建设所统筹（取代）。
二.高考志愿填报阶段多省市取消了三本，有的还把第二批次和第三批次合并起来。
三.全国小学生一年级开始就有古诗文，小学要学习129篇古诗文；初中已经开始要求整本书阅读；高考卷面字数已经从原来的7000字到10000字，阅读能力要求大大提升。
意味着再不重视阅读，在考场上连题都做不完，每一位小学生都将深受影响！ 同时,阅读能力还体现在每一门学科！ 除此以外，您孩子 “读过的书，走过的路”都藏在他的气质里！阅读到底有多重要
相信大家都很清楚
很多家长往往把孩子学习时间都浪费了，任由孩子玩手机、荒废……别等到孩子中考、高考落榜了！才后悔为什麽没有让孩子好好打好小学基础。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
面对孩子教育，家长一般有三种类型
一位尖子生妈妈却很聪明，有远见。得知阅读严重影响中高考后，轻松在孩子业余时间，没花一分钱给孩子报了个【阅读王阅读兴趣班】，让孩子培养阅读习惯,丰富阅读知识，没想到1周后孩子变化惊人，成绩提高30分！
没花1分钱，帮孩子打好小学语文基础！
真的那么神奇？这个张桂莉教授的《爱上阅读并不难》价值5588元，是阅读王的数十名教研老师，历时3年打磨推出，针对小学生阅读理解进行升级调整！现在完全免费！
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我是一个普通家庭的80后妈妈，儿子再有两年就该准备小升初啦，家长的一直很揪心。
作为母亲，肯定希望自己的孩子成绩好，将来有出息。
看到其他家长都开始纷纷找补习班、送孩子参加补习，我也不甘落后，给儿子连报了六家知名度比较高的补习班，有奥数、作文、英语……
我每天除了陪孩子做学校布置的功课、还要应付补习班大量的训练题……
即使在周末，孩子也不能睡懒觉，上补习班就像赶场子似的，要么在补习班、要么在去补习班的路上。
孩子实在撑不住了，我还会发脾气。
“成绩比你更好的人，还在比你更努力，你没资格睡。”
你一定以为我的儿子是学霸，这么努力肯定是班级前几名，事实结果却是，孩子就算那么累，成绩却倒数。
前几天看到个不好的新闻，说有个五年级的小学生因为受不了繁重的补习班而寻短见，这孩子的爸妈该多难过呀，同时我也真担心自己的儿子会走极端。
其实想一想，所有的美好，就是有孩子就好。
更严重的是，我发现儿子成绩不好，并不是因为他不好好学习，而是在于他对题目的阅读能力。
与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，他就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。
原因很简单，大量重复的训练，忽视了孩子的阅读理解能力，更扼杀了孩子的学习兴趣。
提高孩子的阅读理解能力，不能只靠偏执的做题，更关键的在于提升孩子的课外阅读量。
很多参加补习的孩子都会有这种情况：凡是爱阅读的孩子成绩不会差，不爱阅读的孩子学习上都会有各种各样的问题。
美国最杰出教育贡献奖得主、著名教育家（美籍华人）张桂莉表示：
“大部分学生学习不好的根源就在于没有浓厚的阅读兴趣，从而影响理解能力、写作能力，甚至是学习兴趣。
所以妈妈和孩子越累，孩子成绩越差，这种现象很普遍。
作为家长，谁不知道让孩子大量阅读的好处？
但是孩子压根不爱阅读，怎么办？
更不要指望家里人，都特别忙，对阅读指导又不专业。
早在50多年前，教育家霍姆林斯基就有结论：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
阅读是各项学习的基石，大量研究表明：阅读兴趣与写作、理解力、视野、求知欲等各种各样的基础学习能力息息相关。
自己在阅读上帮不了孩子，为什么不寻求帮助？
于是我询求孩子意见，打算给孩子找专业的阅读兴趣班，考虑到节省时间，让孩子轻松，还是得找个手机上就能学的阅读班，要找就找最好的，最后决定试试阅读王阅读兴趣班。
阅读王线上阅读课是由著名教育家张桂莉博士指导的，对标美国A New Model能力体系，引入概念导向阅读教学法，采用游戏闯关的独特学习方式，被誉为国内小学阅读之王，可以帮助小学生持久爱上小学阅读，素质应试双培养。
出生在山东农村一个农民家庭，从小喜爱阅读，从中等师范学校一路进修至美国斯坦福大学博士后。
美国最杰出教育贡献奖得主、中国教育部校长培训中心专家、美国国家杰出教授、美国评估协会高等教育评估分会主席、美国家庭教育学会主席、美国教育研究协会博士论文评奖委员会主席。
▼张桂莉教授与世界首富比尔盖茨先生
2004年，美国工程教育最佳学术论文奖；2005年，世界教育前沿最佳学术论文奖；2010年，全美最杰出教育贡献奖；2010年，被美国政府授于美国“杰出教授”称号；2015年，荣获全美国最佳数学教育论文奖；
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《阅读王》这门课推出至今，已有10万余名小学在校生参加，其中还有不少的颇有名气的小童星。
他们在这里收获的不仅是词汇量、遣词造句的能力，更多的逻辑思维和认知水平的提升，还有关于眼界和气质的改变。
▼参加阅读王的童星们
令我欣慰的是，正是因为这次选择，孩子喜欢上了阅读，每天早上都不赖床了，一年居然能读30本书。
老师告诉我，儿子变化太大了，视野更广懂得更多了，提高了孩子一直垫底的语文成绩，意外惊喜的是阅读理解能力好了数学成绩自然也上去了，甚至可以说，为改变孩子一生奠定了基础。
没想到儿子喜欢这种毫无压力的闯关学习方式，压力少了，甚至会用思维导图给我讲唐僧，奇迹一点点发生了！
★ 方法：闯关式阅读课，激发阅读兴趣
孩子每天上课也特别简单，早上上学我开车送孩子，儿子拿着手机就能学，时间少，见效快。
8分钟学完一课过一关，孩子特别有成就感。
孩子最期盼每周一次的阅读王升级，学完读完一本书可以升一级，他说今年要冲到100级阅读王。
阅读王阅读兴趣班给儿子寄的30本书，他也特喜欢。
★ 能力：快速写作，培养学习思维
通过阅读王的阅读课，让孩子学会了很多方法和技巧，这些方法学校老师不会教，但却特别有用。
儿子让我随便出一作文题，我目瞪口呆地看着他40多秒画了一张思维导图，轻松自如地搞定一篇小升初作文题，孩子说这是他学会的独门方法。
★ 效果：从倒数到全班第1！
我能明显感觉到孩子在一点点的进步，从原来的不爱看书，到现在每年能阅读50本经典书，更重要的是阅读理解、写作能力改变显著，视野也更广了。
孩子成绩开始慢慢回升，从倒数到了全班前十，最后考了全班第1！
现在，孩子心态很好，再也不用赶那么多补习班了。
周末，也会去打篮球，我还陪着儿子去看了《寻梦环游记》，儿子告诉我，他现在觉得自己特别幸福。
我想告诉所有家长，给孩子太多补习班，往往适得其反，要想孩子不累，其实很简单，试试阅读王阅读兴趣班，手机上就能学的阅读课程，节省宝贵时间；
只要坚持就能让孩子持久爱上小学阅读，对孩子进行能力训练和专业阅读指导，改变的是孩子整个学习兴趣，也是孩子整个人生。
你是否希望孩子在这学期“爱上阅读”？
你是否希望孩子在新学期超越其他学生，让孩子的成绩突飞猛进？
你是否希望孩子以后能掌握6大关键能力，成为学霸？
老师会根据孩子的年龄和阅读短板，安排合理的阅读计划。一旦孩子开始学习，每天都有收获，每天都有提升。
阅读能力体系主要分为五个维度：整体感知、获取信息、形成解释、做出评价、实际运用。
毫不夸张地说，每个孩子的阅读潜力都能得到充分发掘。
100级阅读书单，读一本送一本，一年最少30万字的阅读量。
教育部规定，小学生的阅读量需要达到145万字，而跟着《阅读王》读书，即便是6-700字的短片童话，每星期也能读完一本。6年下来，阅读量妥妥达到200万！
更棒的是，孩子学什么书，就能收到对应的实体书！买书的钱都省了！
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实用有效：学完就能上手的技巧方法，以及丰富的实操案例。
这门课里，你能看到老师运用各种方法，分析、判断、总结书籍内容主旨和精华，直指书籍核心，让孩子在短时间内吃透每一本书，无论出什么题都能快速分析，正确回答。
7分钟的视频引导，孩子学起来没有压力，轻松易懂。线上课程，节省时间和精力，想学就学！
授人以鱼不如授人以渔，让孩子学会学习的方法，比任何知识都重要！
趣味十足：花式打卡，让孩子主动掌握阅读提分技巧。
每一节课后都有超级好玩的花式打卡，支持文字、图片、语音、视频打卡方式，很多孩子甚至在用彩虹图、思维导图、小演讲发表自己的读后感。
从被动学习到主动输出的过程中，干巴巴的阅读方法就被反复的验证和运用，想忘记都难！
从不喜欢读到读的津津有味，从读不懂到用思维导图轻松讲完一本书，只差一节《阅读王》兴趣提升课。
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作为必须学习的精华先导课，教学模式和正式课程一模一样，打卡训练营还有老师点评，一点没有偷工减料，超值！
咳咳！敲黑板——
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