【他山之石，可以攻玉】 我的青椒学习之旅

他山之石，可以攻玉

陕县699任淑霞

“他山之石，可以攻玉。出自《诗经》。

他山之石，可以攻玉的意思：别的山上的石头，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

远程教育是时代的产物，是一种通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。

借助于一根网线，借助于cctalk

是cctalk给我们提供了一个平台。感谢cctalk！

走过青椒之旅，聆听了诸位专家的讲座。

走过青椒之旅，观摩了一线名家教师的教学。

走过青椒之旅，学习了、借鉴了，感受颇多，受益匪浅。

走过青椒之旅，在学习中不断反思，不断改变，不断成长。

英国萧伯纳所言，朋友间交流思想，那收获都是双倍的。

走过青椒之旅，我明白了：为人师者不再只是独自耕耘，通过cctalk实现了心灵的交流、智慧的碰撞，学会真正的对话，我们的教育理念变得更为先进，更关注学生的发展，更趋向教育的本真。

马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”

走过青椒之旅，我明白了：要和学生一样终身学习，终身发展。平时要勤读书、勤思考、勤动笔。我们要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。平时工作在教学第一线，忙于应付上课、备课、批改作业，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习，心得体会 。我告诉自己，今后要尽可能地挤出一定的时间和精力，努力学习各种教育理论，丰富自己的学识，提升自己的觉悟，扩展自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。

古语有云：他山之石，可以攻玉。

我们要借“它山”经验之“石”，琢自己磨砺之“玉”。

走过青椒之旅，我明白了：作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习——反思——实践——再反思”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，不断学习，不断实践，不断反思，不断提升，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

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