周二课堂记录❤️

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啦啦啦啦啦…

学校里朋友多

见了面  笑一个

拉拉小手 真亲热

好朋友一起来拍拍手 唱唱歌 跳跳舞！

今天又是新的一天❤️

请宝宝们咕噜咕噜的喝水~

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小朋友们的自我介绍,表现棒棒哒。

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月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是动物卡。”

大鲵，南秧鸡，貉子，豺，白头海雕……

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月月老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”

小朋友们：“拜拜。”

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音乐智能-《劳动最光荣》

目标:增强幼儿节奏感。

月月老师:“今天来了很多可爱的宝宝，请你们小手变出来，挥一挥手跟月月老师打个招呼，哈喽，大家上午好！我是你们的好朋友月月老师，欢迎你们来到我的音乐智能课堂。”

小朋友们:“月月老师上午好。”

月月老师:“月月老师今天带来了一首好听的歌曲《劳动最光荣》要跟小朋友们一起分享，请小朋友们认真听哦。”

月月老师:“月月老师还请来了乐器帮忙，我们要来变成小小演奏家啦!请你们上来领取自己的小乐器吧~

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                《劳动最光荣》

                  太阳光金亮亮

                  雄鸡唱三唱

                  花儿醒来了

                  鸟儿忙梳妆

                  小喜鹊造新房

                  小蜜蜂采蜜忙

              幸福的生活从哪里来

                  要靠劳动来创造

              青青的叶儿红红的花

                  小蝴蝶贪玩耍

                不爱劳动不学习

                我们大家不学它

                要学喜鹊造新房

                要学蜜蜂采蜜糖

                劳动的快乐说不尽

                劳动的创造最光荣

月月老师：“小朋友们都听完了音乐，月月老师要请你们把小乐器变出来了，让我们跟着音乐一起来拍拍手，拍拍小肩膀吧。”

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月月老师：“五一是我们的劳动节，那接下来月月老师要请你们欣赏一个视频《劳动最光荣》，看看视频里面的小朋友都在干什么呢？”

志涵：“小蜜蜂。”

顶顶：“小蜜蜂在采蜜。”

桐桐：“小蜜蜂在劳动。”

宗泽：“太阳。”

好好：“还有小朋友。”

月月老师:“音乐结束啦，那月月老师的音乐课堂到这里就结束了。那小朋友们回家以后可以和爸爸妈妈一起听音乐拍拍手喔!”

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叮咚水果时间到，请宝宝们拉好小火车，我们准备去吃美味的水果啦，今天吃的是甜甜的苹果

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阅读课

目标:培养幼儿的阅读习惯。

月月老师:“请你们找到小椅子坐下来吧，小手放在头顶上，放在肩膀上，放在肚子上，放在膝盖上，头顶，肩膀，肚子，膝盖，头顶，肩膀，肚子，膝盖。小手变出来，挥一挥小手打个招呼吧。宝宝们上午好，我是你们的好朋友月月老师，欢迎你们来到我的阅读课堂。”

小朋友们:“上午好，月月老师。”

月月老师:“今天月月老师要给你们分享一个关于捉迷藏的故事。”

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绘本简介:法兰克·艾许笔下的月亮小熊，长得圆头圆脑，憨态可掬，他有一个充满幻想的圆脑袋，以及一颗善良的心，他最喜欢和月亮一起玩，所以大家叫他“月亮小熊”。“月亮小熊”诞生30余年，已成为倍受全世界孩子喜爱的图画书主角。

在这个故事里，小鸟教小熊玩了一个有趣的游戏——捉迷藏：蒙上眼睛，从一数到十……后来，小熊请月亮和他一起玩捉迷藏。没想到，这场捉迷藏游戏从一开始的兴奋、快乐变成了担忧甚至绝望，小熊担心从此再也找不到他的朋友了……它向小鸟和其他动物寻求帮助，大家一起努力，终于把月亮找出来了。 ……

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小朋友们:“1.2.3.4.5.6.7.8.9.10。”

好好：“捉迷藏啊。”

顶顶：“他在捉迷藏，哈哈。”

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桐桐:“他们玩了一整天。”

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天天:“天黑了。”

雨桐：“月亮。”

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顶顶:“树洞。”

宗泽：“树洞。”

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顶顶：“小熊没有看见月亮，看见了小花。”

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好好:“房间里有蛋糕。”

天天：“蛋糕。”

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天天:“气球。”

好好：“黄色气球。”

雨桐：“月亮。”

宗泽：“月亮。”

桐桐：“气球飞走了!”

顶顶：“气球飞到天上去了。”

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好好:“好多小动物。”

顶顶：“哇，来了好多的小动物。”

天天：“小熊有很多好朋友。”

月月老师:“好啦，我的故事分享完了，现在月月老师要请你们自己来看故事啦。月月老师这里有很多好看的故事，请你们挑选自己喜欢的故事书吧~”

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叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！

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吃完午饭我们来玩会玩具吧！

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铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。❤️❤️❤️

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《精细综合》

目标：加强宝宝的动手能力和手部精细动作。

月月老师:“请你们坐在线线上吧，小手挥一挥，欢迎大家来到月月老师的精细综合课堂！先看一看月月老师是怎样做的吧。”

月月老师:“首先我们要铺开工作毯，一只小手按住一只小手慢慢的打开。这样，我们的工作毯就铺好啦。然后选取一份自己喜欢的玩教具，放在工作毯上，盘起小脚，我们就可以开始操作啦。如果你想要换一份玩教具，请你把这份玩教具整理好送回月月老师这里，和月月老师交换，或者也可以和其他小朋友交换噢。在宝宝们玩儿完教具后，请你们把玩教具整理好送回来。卷呀卷呀卷蛋卷，我们要把工作毯卷好，再拍一拍，然后送回月月老师这里。现在我要请坐得好的小朋友来领取工作毯啦。”

月月老师:“请你们来选一份自己喜欢的玩教具吧。玩教具要在工作毯上进行哦。”

滴答滴答，时间到啦！小朋友们今天棒棒的哦，都会把教具整理整齐了送回给月月老师哦！

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时间过得好快啊，又到了放学的时候，背起小书包，小朋友们准备回家啦！

小朋友们我们下周见啦！️❤️