【Day 2-游离】

一、选职业的14大认知偏见:你知道几个?

1、从众效应 Bandwagon Effect
2、权威偏见 Authority Bias
3、急于贴现 Discounting
4、验证性偏见 Confirmation Bias
5、比较效应 Contrast Effect
6、聚焦效应 Focusing Effect
7、框架效应 Framing
8、影响偏差 Impact Bias
9、纯粹接触效应 Mere Exposure Effect
10、易得性启发 Availability Heuristic
11、愿望思维 Wishful Thinking
12、刻板印象 Stereotyping
13、光环效应 Halo Effect
14、沉没成本 Sunk Cost

很多效应最开始还是马斯洛的需求层次的生存层面

选择.png

二、游戏教我如何提高团队凝聚力

1、目标:玩家努力达成的具体结果。

除了“给员工一致而明确的目标，让他们的工作产生意义”之外，还需要 保证每个人的目标和能力尽量有效匹配。

2、规则:对玩家如何达成目标做出限制

只要有人来管和处理的地方，就往往存在无数的矛盾、冲突、愤懑和不满，因为人无法做到公平，而所有人又渴望着公平。相反，如果管理者 像游戏的设计者一样，“制定游戏规则”，各种冲突就会容易很多。

3、反馈:让玩家能够看到自己距离目标有多远

1>积极反馈:对于团队其他成员的工作，要迅速反馈并针对内容进行详 细评价。比如:“这次的策划师开头使用了大量的实证数据，很有说服力!”
2>成果可视化:让团队成员的“闪光点”可以被看到。比如，把某成员做 出的成就转发给团队所有人;设置团队“纪念墙”,记录谁做了什么，做 出了那些改变。
3>分享:每周开一次团队讨论会，每个人有4分钟时间展示自己过去一 周的成果。比如谷歌每周五下午就有团队沟通会。

4、自愿:让玩家能够因为内在动力而完成目标

如果你拿设计游戏的方式来设计团队管理,你可能得到的是一批
充满投入感的高效员工!

对于个人而言映射到工作和学习中：

首先，兴趣是最好的老师，愿意并为此付出时间；同时，去设立明确的目标的（根据自身情况设定，也可以先定后续完善）

其次，设置边界，完成与否的区间，奖惩机制

最后，及时的将结果量化，数据化

团队.png