孩子，我为什么要你“坚持不懈”（201854）

塑造你生活的不是你偶尔做的一两件事，而是你喜欢坚持做的事。

              --安东尼·罗宾

荀子的《劝学篇》是我国古代教育史上一篇光辉著作，集中体现了荀子的教育思想。荀子主张坚持和努力，《劝学》中这段话有很名：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，则神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。故声无小而不闻，行无隐而不形。玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。为善不积邪，安有不闻者乎？”这段话阐明了日积月累的重要性，使人坚信只要专心致志，努力以求，必有成功的一天。

现在的少年儿童，从小视野开阔，见多识广，缺的是踏实努力的做事态度和坚韧不拔的精神。如何引导孩子们从小事做起，从点滴做起？推动“坚持不懈学子奖”的评选为我们打开了很好的门路。我们给孩子们讲澳大利亚昆士兰大学三代科学家观察“沥青实验室”至今91年的故事，讲苏格拉底让学生甩胳膊只有柏拉图坚持成功最后成为哲学家的故事，讲屠呦呦坚持研究青蒿素中国成功的事等，然后我们鼓励孩子们从以下这些小事做起：坚持每天读书，坚持做一篇读书笔记，坚持练字，坚持跳绳，坚持跑步……坚持做一件事，认定了就去坚持。

可喜的是，孩子们满怀热情投入了“坚持不懈”中，孩子们从坚持30天做起，到挑战100天，冲刺1000天，孩子们读书的状态改变了，运动的意识增强了，家长配合打卡的热情高了。从兴趣出发，分解任务，完成小学阶段的课外阅读量、提高阅读写作水平、提升语文成绩都是水到渠成的事。

荀子说：“锲而不舍，金石可镂”。只要专心致志朝着要去的方向坚持行走，一定是可以到达的。古语云：“只要功夫深，铁杵磨成针”，中国古代像这样的论述还很多，处处闪耀着发展心理学的光芒。颜真卿的“黑发不知勤学早，白首空悔读书迟”把一个“勤”字作为人生必备品格。闻鸡起舞、凿壁偷光，头悬梁、锥刺股等等典故都把努力坚持做到了极致，愚公移山更加充分体现了发展心理学的元素。德韦克的《终身学习》中提出：你的基本能力可以通过努力来培养。我坚信这句话，“每天进步一点点，才能一点点进步”。

曾国藩说“一勤天下无难事”，他自己的一生就是用坚持和勤奋如龟兔赛跑一般超越了很多人，坚持读书、写字、写家书、反省自我，最终成为晚清政治要员和学问大家，成为一个时代的标杆式人物。美国作家布里安·戴森说：“只要你还能付出，就不要轻言放弃，直到你停止努力的那一刻，什么都没有真正结束”。这句话出自他的散文《让生活之流涓涓不息》，是我学生时代在《读者》的卷首语读到了的，二十多年过去了，这句话一直是我的座右铭，让我这么一路走来，且继续走下去。

      坚持不懈，让你拥有充实的现在和美好的明天。孩子，你懂吗？

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