作业15:巧用思维导图做数学单元整理

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数学单元整理

常规作业:《巧用思维导图做数学单元整理》笔记

格式:1225(日期)–学号SWSZ607

你的姓名:林卓均

作业疑问/难点:文字转化图像还是我的弱项

作业总结如下:

1.陈天瑜老师的思路很清晰,让我们了解到思维导图如何应用到数学上面,所以中心团我就用了数学1.2.3

2.单元整理就是知识的熟悉,框架的建立,找出关键词,新知与旧知的关联,通过思维导图来辅导记忆,让学生学习事半功倍。

3.其实这个梳理步骤也适合大人的做阅读笔记,快速阅读、列框架,细读找关键词,补充细节,绘制思维导图。

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