践行偏好优势学习法之学生篇～2（今日开始小组辅导）

今天选了雨、舒、晴、嫣四个七八十分的女孩儿单独分析试卷。突然发现，她们思维和习惯上有很多共性：

1.读题不认真，看错拼音，导致写错字。如：“江”，拼成“结”。

2.对词语的意思不理解，因而使用同音字、形近字组词时，或做选择正确的一组这类题，基本靠蒙！

3.课文读的不熟练，因此判断题会出错。

4.做课外阅读时不会思考，问答题答非所问。

针对以上问题，逐一告诉她们每个人的短板在哪儿，并提出补短板的建议，告诉她们，这是快速提高成绩的好方法。然后，还提醒她们开个补短板的本子，先写出短板，再列出每天补短板的做法，比一比，看谁进步快！期待她们的觉醒！