7.28填志愿！这个省率先发布2020高考录取日程，附各省招生政策汇总
近日，江苏、山东公布了高考招生工作通知。此前，上海、天津也相继发布了高考志愿填报与投档录取实施办法。我们一起来看看吧
2020各地高考志愿填报时间及方式汇总
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即可第一时间获取各地高考志愿填报时间
江苏
一、2020年高考时间和日程安排
二、志愿填报时间
1.平行院校志愿（含艺术类传统志愿）。考生在获知高考成绩、学业水平测试成绩、逐分段信息、各批次省录取最低控制分数线和填报志愿资格线后，在省教育考试院门户网站或专设网站（gkzy.jseea.cn），分两个阶段网上填报志愿：
第一阶段：7月28日至8月2日，填报本科院校志愿。包括：文科类或理科类提前录取本科院校，含军事、公安政法、航海、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校等；体育类或艺术类提前录取本科院校；文科类或理科类第一、二批本科院校志愿。其中，艺术类提前录取本科院校第1小批志愿的填报时间为7月28日至30日。
第二阶段：8月27日至28日，填报高职（专科）院校志愿。凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段填报志愿资格线的考生均可填报，包括：文科类、理科类、体育类、艺术类高职（专科）院校志愿。
2.征求（平行）院校志愿。在各批次平行院校志愿录取结束后，省教育考试院将及时公布未完成招生计划的高校、专业及计划数。未被录取的考生在规定时间内自行上网填报征求（平行）院校志愿。
通知原文
山东
通知原文
鲁招考委〔2020〕2号
山东省招生考试委员会
关于做好2020年普通高校招生工作的通知
各市招生(考试)委员会、教育（教体）局，各高等学校，省招生考试委员会各成员单位：
为贯彻落实《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（教学〔2019〕4号）、《教育部关于应对新冠肺炎疫情稳妥做好2020年全国普通高校招生工作的通知》（教电〔2020〕150号）精神，进一步强化我省高校考试招生综合改革试点工作，加强考试招生治理体系和治理能力建设，确保2020年普通高校考试招生工作安全、有序实施，现就有关事项通知如下：
一、严密做好高考组织工作
（一）加强组织领导。2020年高考是在确保打赢疫情防控人民战争总体部署下的一次高考，也是我省高考综合改革进入落地实施关键时期的一场大考。各市招生（考试）委员会，各有关部门、单位要按照全面从严治党要求，切实加强对高考的组织领导，高质量、高标准完成各项工作，确保高考安全平稳实施。要落实考试安全责任制，各市招生（考试）委员会是本行政区域内组织实施高考、治理考试环境、维护招考安全、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人，各市教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。
（二）做好疫情防控工作。各市招生（考试）委员会要统筹做好高考防疫工作，成立疫情防控领导小组，全面负责疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办、应急处置。各地各校要把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，坚持安全第一、生命至上，加强对考试工作人员的业务及疫情防控工作培训，提升考试组织、疫情防控和应急处置能力，严格按照《山东省2020年统一高考和普通高中学业水平等级考试疫情防控工作方案》要求，切实做好考试过程中的疫情防控工作。
（三）完善考试安全体系。加强安全保密工作，坚持从严要求，强化从命题、制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理，确保试题试卷绝对安全。严密做好考务组织和考场管理，加强考风考纪监督。继续开展“净化考试环境严厉打击考试作弊违法犯罪活动”专项行动，综合治理考试环境。完善高考安全突发事件应急处理工作预案，进一步提高高考安全保障和处置突发事件的能力，实行24小时值班制，重大问题要在第一时间准确上报，并快速妥善处理。
（四）进一步强化招生考试信息安全。要切实增强考试招生信息安全意识，严格执行国家有关网络与信息安全管理规定，严格落实信息系统等级保护定级备案要求，健全人防、物防、技防等安全保障体系，确保重要设备、信息系统和考生信息安全。完善应急处置工作预案，加强系统和数据备份管理，提高应对突发事件能力。严格考生信息管理，通过严格工作权限、定期校验等措施，严防信息泄露和篡改。加强考生志愿填报账号发放和志愿确认等环节管理，指导考生妥善保管个人信息，防止被他人盗用或非法操控。
二、全力推进高考综合改革政策落实落地
（一）推进综合素质档案使用。各地要依托“山东普通高中学生综合素质评价信息管理系统”规范和完善综合素质档案信息，为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料。高校要积极探索在有关特殊类型招生中使用综合素质评价信息，强化学生综合素质评价在招生选拔体系中的作用，完善多元化科学选才机制，在学校考核中针对综合素质评价信息反映的情况，对学生进行多维度的考核评价，并作为招生录取的重要参考。
（二）推动完善配套政策措施。完善本科高校综合评价招生试点工作，健全综合评价、多元录取的人才选拔模式。各高校要科学合理制定试点工作实施方案，严格报名和考核程序，规范组织志愿填报和录取工作，进一步促进科学选才。抓好公费师范生、公费医学生和公费农科生的招生录取工作，严格报名、录取、报到注册程序，加强高校、地方间的协调配合，确保政策落实到位。按照高考标准组织普通高中学业水平等级考试，扎实做好艺术专业全省统考和联考相关工作，优化志愿填报模式，提高考生志愿满足率。我省2020年夏季高考加分及优先录取政策与2019年保持不变。
（三）推进高职院校分类招考。完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，推动形成符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式。加大高职教育资源统筹，进一步扩大高职分类招考规模。各地各校要深入总结高职扩招工作经验，针对高中毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民、在岗职工等不同群体的特点和受教育状况，做好分类招生和培养工作。
（四）加强改革条件保障。各地各校要按照《山东省人民政府办公厅关于进一步加强高考综合改革保障工作的通知》（鲁政办字〔2020〕31号）要求，切实强化组织领导、队伍建设和条件保障，明确市、县两级政府和有关部门责任，形成上下联动、齐抓共管的改革合力。要加强教育招生考试机构和队伍建设，完善经费保障机制，全力推动高考综合改革各项措施落实到位。
三、促进高等教育入学机会公平
（一）落实随迁子女在流入地参加高考政策。对进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女，凡具有我省高中阶段学校学籍并有完整学习经历，且符合除户籍条件外其他高考报名条件的考生均可在我省就地(所就学的高中阶段学校所在地)报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。各地要不断优化服务，细化操作办法和工作流程，确保有关政策落到实处。
（二）做好重点高校招收农村学生工作。按照教育部要求组织实施好农村和贫困地区学生专项计划，扩大地方高校招收农村学生专项计划比例，继续实施高职院校招收贫困家庭学生专项计划，为农村及贫困地区学生提供更多进入重点高校的机会。考生的资格审核工作由实施区域县（市、区）教育行政部门负责，有关市教育局负责考生资格复核工作。各有关县(市、区)教育行政部门和招生考试机构要进一步严格程序，明确责任人，会同公安部门加强对考生报名资格和身份的核查力度，切实把此项惠民政策落实到位。
（三）严厉打击“高考移民”行为。各地要进一步加强高考报名资格审核，严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况。对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，要依法依规进行严肃处理。要加强规范高中招生和办学行为，严格高中学籍管理，严禁空挂学籍、人籍分离、违规招生、违规借读等行为，采取有效措施标本兼治“高考移民”问题，切实维护高考招生秩序。
四、深入实施高校招生阳光工程
（一）做好招生宣传工作。各级教育行政部门、各级招生考试机构和高中学校要主动做好高考综合改革政策的宣传解读，组织开展系统培训，确保政策解读内容准确、及时有效。
各高校要做好招生章程编制工作，并于6月6日前将本校招生章程上传至中国高等教育学生信息网(http://gaokao. chsi.com.cn)“阳光高考”招生信息发布及管理平台，经省教育厅集中核定后在教育部“阳光高考”信息平台、省教育厅网站和本校网站上分别发布。民办高校（含独立学院）发布的2020年招生简章和广告，应于10月31日前报省教育厅备案（将加盖学校公章的招生简章和招生广告邮寄至济南市市中区站前路9号山东省政务服务中心三楼B07省教育厅窗口毛学民收）。
（二）强化招生信息公开公示。严格落实招生信息“十公开”，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息。强化特殊类型招生和高考加分考生的公示。加强对高校强基计划招生、保送生、艺术体育类专业、高水平运动队等特殊类型考生及享受加(降)分照顾政策考生资格和录取要求的公示。所有申请享受高考加(降)分的考生，均需就其对应的加(降)分项目向县(市、区)招生办公室进行申报，各市招生考试机构要制定具体办法，会同公安、退役军人事务、侨务、民政、统战等部门联合审查考生户籍等特征信息。
五、严格规范考试招生录取管理
（一）严格招生计划管理。高校须按教育部有关计划编制的原则、要求和统一信息标准，使用“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”编制本校的招生来源计划，经上级主管部门审核和教育部批准（备案）后，由山东省教育招生考试院进一步规范整理及时向社会公布。各高校要严格执行国家核准下达的本校当年招生计划，严禁无计划或擅自突破计划招生，严禁通过混淆学历教育与非学历教育的区别进行欺诈招生，严禁违规向学生作出招生承诺。教育行政部门和招生考试机构要加强对高校招生行为的监督管理，严格执行学校招生资格、招生计划与新生学籍电子注册相挂钩的政策。
（二）严格招生工作秩序。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等规定。各地教育部门要认真落实监管责任，会同纪检监察部门加强对考试招生工作的事前事中事后监管。各地、各部门要认真抓好举报和信访调查处理工作，在高考和录取期间公布受理举报的单位、电话、电子信箱及通信地址，设立信访接待室，认真做好信访工作，广泛接受社会监督。高校是受理招生信访的责任主体，要及时受理、妥善处置，做到件件有调查、件件有回复。各高校要成立学校招生委员会，吸纳教师、学生及校友代表参加，充分发挥其在民主监督和管理方面的作用。进一步完善招生选拔机制，可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。
（三）严格入学资格审查。新生户口迁移政策根据山东省公安厅等部门《关于调整驻鲁普通高等学校录取省内新生户口迁移政策的通知》（鲁公通〔2017〕109号）要求办理。继续坚持报到后全面复查和进行相关科目文化测试的办法，严查不符合条件违规报考学生和冒名顶替学生。要将其与《准考证》、中学（人事）档案、电子档案、优惠照顾的原始证件等相关材料（民办高校还包括《录取考生信息确认表》）进行反复比对，做到准考证、录取通知书、居民身份证中的照片等信息和本人一致，凡不一致者，不得注册。特别要加大对以网络考试（测试）方式选拔录取考生的资格审查力度，入学后要逐人对照考试录像资料进行身份复验。加强对特殊类型招生录取学生入学后的管理，艺术、体育类专业录取的学生不得调整到普通类专业，外国语中学推荐的保送录取的学生不得录取或调整到非外语类专业，民族班、民族预科班、公费师范生、公费医学生、公费农科生等定向就业类考生不得调整录取类型、培养方式等。
（五）严厉查处违法违规行为。要按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)等有关规定，严肃处理考试招生中的各种违法违规行为。要按照《中华人民共和国刑法》（修正案九）、《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》，加大对考试作弊犯罪的定罪量刑标准和有关法律适用问题的宣传力度。
对违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，取消其当年高校招生考试各科成绩，同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。考生的各种作弊行为要记入《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。
对严重违规的教育系统工作人员，所在单位或上级主管部门要取消其招生考试工作人员资格、撤销招生工作职务，并按有关规定给予党纪政纪处分，直至开除公职;情节特别严重构成犯罪的，依法移交司法机关追究其法律责任。对高考中严重违规或严重破坏高考的国家公务人员及其他人员，应向违规人员所在单位及上级主管部门通报其违规事实，并予以严肃处理。
对在考试、录取过程中违反招生工作规定，严重违背招生诚信、破坏招生秩序的高校或高级中等学校，依据《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）等相关规定，视情节分别给予通报批评、限制招生、暂停招生、取消资格、吊销办学许可证等处理；对严重违规招生的学校负责人将追究其领导责任。严重违规事件及处理结果应予以通报，或通过媒体向社会公布。
六、优化招生宣传和考生服务
（一）正确引导高考舆论。各地、各校要坚持正确的舆论导向，充分利用主流媒体和新媒体等现代传播媒介，做好政策解读、志愿填报、信访查询、温馨提示等工作。健全信息发布机制，重要考试招生信息须经省级招生考试机构主要负责同志或高校主要负责同志审核后方可发布。坚持正确育人导向，进一步规范新闻报道，不得宣传炒作“高考状元”“高考升学率”等。加强舆情监控，防范招生诈骗等有害信息传播。
（二）提高服务考生水平。各地各校要积极做好志愿填报指导服务，为考生提供参考信息和咨询指导。各地教育部门要联合网信、市场监管等部门，对收取高价填报志愿咨询费、面试辅导费等的中介机构、网站和APP开展专项治理，依法依规查处有关虚假宣传、违规经营的机构。加强对考生和家长的教育引导，帮助其树立正确的升学观和成才观，科学合理地做好学业和生涯规划。
2020年普通高校招生考试及录取具体工作安排由省教育招生考试院另行制定印发。
山东省招生考试委员会
2020年6月3日
上海
通知原文
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府发〔2014〕57号）及教育部办公厅关于印发《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》的通知（教学厅〔2018〕1号）等相关规定，为进一步促进每一个学生的终身发展，科学选拔和培养人才，维护招生秩序，确保招生公平，制定本实施办法。
本市2020年普通高等学校招生录取分为本科、高职（专科）两个阶段。
本科阶段实行“两依据一参考”的招生模式。高校将考生高考成绩作为本科录取时的基本依据，同时参考高中学生综合素质评价信息。考生高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和学生自主选择的3门普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成。如有政策性加分，则计入高考成绩。高中学生综合素质评价信息的具体使用办法由各校在招生章程中予以明确。
一、本科阶段
以院校专业组方式开展招生。院校专业组由高校根据人才培养需要和不同专业（含专业或大类）的科目要求设置，是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所高校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。
（一）招生计划编制
高校按院校专业方式编制在沪本科计划。高校在沪公布计划总额须具体编制到各院校专业组，院校专业组的计划原则上须具体编制到组内各专业。同一高校的不同院校专业组编制计划因报考生源不同，相互之间不能调剂使用。
（二）招生批次设置
本科招生批次按录取顺序分为综合评价批次、零志愿批次、本科提前批次、本科艺体类批次（与本科提前批次同时开展招生）、地方农村专项计划批次和本科普通批次。本科艺体类批次分甲、乙两个批次，各设顺序段和平行段。本科普通批次投档前完成特殊类型招生。
按照教育部要求，2020年起开展强基计划招生，具体情况以教育部后续布置为准。
（三）志愿设置与填报方式
1.志愿填报单位
本科志愿以院校专业组为单位，一个院校专业组即为一个独立的志愿。
2.志愿填报数量与志愿性质
（1）综合评价批次设置4个平行志愿；
（2）零志愿批次设置3个平行志愿；
（3）本科提前批次设置4个顺序志愿；
（4）本科艺体类甲、乙批次各设置1个顺序志愿和10个平行志愿；
（5）地方农村专项计划批次设置4个顺序志愿；
（6）高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生设置4个平行志愿；
（7）本科普通批次设置24个平行志愿。
考生填报志愿时，可以填满各批次所有可填志愿，也可以只选择填报部分志愿。
3.志愿填报时间
所有本科志愿均在统一高考科目成绩公布后填报。具体填报日期另行公布。
4.选考科目要求
考生应根据本人实际情况，结合兴趣、爱好，合理选择各批次具备填报资格的志愿。填报时应仔细阅读相关高校的招生章程规定，须对照院校专业组的科目要求填报志愿。
考生的选考科目与拟报院校专业组的科目要求相符时，才具有填报该院校专业组志愿的资格。当院校专业组科目要求为“或”的关系时，考生选考科目中只要有1门与其相符，即具填报资格；当院校专业组科目要求为“和”的关系时，考生选考科目须包含其要求的全部科目，方具填报资格。对于不限科目要求的院校专业组，考生在填报时无科目限制。
5.各批次志愿填报要求
填报综合评价批次志愿的考生须在初报名的公示合格名单中，且高考成绩达到本市统一划定的特殊类型招生控制分数线。
填报本科提前批次志愿的考生须比对拟报高校要求，符合资格者方可填报。
填报本科艺体类批次志愿的考生一般须高考成绩达到艺体类本科文化控制线（艺术类为本科录取控制分数线65%，体育类为本科录取控制分数线70%）；专业成绩须统考或校考合格。高校另有规定的，按其规定执行。
本科提前批次志愿和本科艺体类批次志愿不得兼报。
填报地方农村专项计划批次志愿的考生须达到本科录取控制分数线，且具有本市农村户籍。
填报特殊类型招生志愿的考生须符合拟报高校给予的特殊类型招生优惠资格，且公示无异议。
填报本科普通批次志愿的考生须达到本科录取控制分数线，且符合拟报高校其他要求。
6.征求志愿
本科艺体类甲批次和本科普通批次设征求志愿，其他批次不设征求志愿。
本科艺体类甲批次的征求志愿含在本科艺体类乙批次中，在本科艺体类甲批次录取完毕后填报，未被甲批次录取的艺体类合格考生具有填报资格。
本科普通批次录取完毕后开展两次征求志愿。高考成绩达到本科录取控制分数线的未被录取考生具有填报第一次本科征求志愿的资格；第二次征求志愿实行降分录取政策，是否同意降分由高校自主决定，高考成绩满足本科降分要求的所有未被录取考生具有填报第二次本科征求志愿的资格。
7.专业志愿设置
每个院校专业组志愿内设4个专业志愿。考生在每个院校专业组志愿中均须选择愿否服从专业志愿调剂。
（四）投档规则与同分处理办法
1.投档方式
根据各批次志愿性质，综合评价批次、零志愿批次、本科艺体类批次平行段、特殊类型招生和本科普通批次按照平行志愿方式投档；本科提前批次、本科艺体类批次顺序段和地方农村专项计划批次按照顺序志愿方式投档。
2.投档比例
综合评价批次按1:1.5比例投档。
本科提前批次原则上按1:1.2比例投档，已有专门规定的按规定比例投档。
本科艺体类批次顺序段按考生志愿全部投档；平行段根据考生高考成绩和专业统考成绩折算后产生的投档成绩先进行模拟投档，再根据确定的院校专业组计划数，按1:1比例正式投档。美术与设计学类、编导类、播音与主持艺术类按高考成绩和专业统考成绩各占50%折算产生投档成绩；表演类、体育类、音乐学类（音乐学）、音乐学类（音乐表演-声乐）、音乐学类（音乐表演—器乐）按高考成绩占30%、专业统考成绩占70%折算产生投档成绩[详见《2020年上海市普通高校艺术体育类专业招生实施办法》（沪教考院高招〔2019〕31号）]。
地方农村专项计划批次按1:1.2比例投档。
特殊类型招生不设投档比例，经教育部阳光高考平台公示通过后，按考生所填报的志愿投档。
零志愿批次和本科普通批次先进行模拟投档，再根据确定的院校专业组计划数，按1:1比例正式投档。
3.投档流程
按照各批次设置先后顺序，完成上一批次全部录取工作后，启动下一批次投档。
4.投档位序
根据考生高考成绩或投档成绩从高到低确定投档位序。
5.同分处理
（1）本科普通批次同分考生的排序规则为：
第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先。
第2位序，比较语文或数学中单科成绩高低，高者优先。
第3位序，比较外语成绩高低，高者优先。
第4位序，比较选考科目中单科成绩高低，高者优先。
第5位序，比较选考科目中次高科成绩高低，高者优先。
第6位序，比较考生志愿顺序，按各自顺序分别投档。志愿顺序相同的同分同位考生同时投档。
（2）本科艺体类批次平行段同分考生的排序规则为：
第1位序，比较专业统考成绩，高者优先。
第2位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先。
第3位序，比较语文或数学中单科成绩高低，高者优先。
第4位序，比较外语成绩高低，高者优先。
第5位序，比较选考科目中单科成绩高低，高者优先。
第6位序，比较选考科目中次高科成绩高低，高者优先。
第7位序，比较考生志愿顺序，按各自顺序分别投档。志愿顺序相同的同分同位考生同时投档。
（五）录取规则
1.专业录取
高校接收投档后，按院校专业组投档结果分别进行专业录取。专业录取办法由高校在招生章程中公布。
2.专业调剂录取
当考生所填专业均已录满时，高校可依据考生填报的愿否服从专业志愿调剂情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内进行。
3.退档处理
因不服从专业志愿调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由高校作退档处理。上海市教育考试院对结果进行录检复核。
二、高职（专科）阶段
以院校为单位进行招生录取。高职（专科）录取的基本依据是考生语文、数学、外语3门统一高考科目成绩（如有政策性加分，则计入总分）。高中学生综合素质评价信息的具体使用办法在各校招生章程中予以明确。
（一）招生批次设置
高职（专科）阶段设高职（专科）提前批次、高职（专科）艺体类批次和高职（专科）普通批次。高职（专科）普通批次执行加分投档政策。
（二）志愿设置与填报方式
1.志愿填报数量与志愿性质
高职（专科）提前批次设置2个顺序志愿；高职（专科）艺体类批次设置8个平行志愿；高职（专科）普通批次设置8个平行志愿。
2.志愿填报时间
高职（专科）各批次志愿的填报时间为本科阶段录取结束后。具体填报日期另行公布。
3.志愿填报要求
除被本科阶段录取的考生外，其余符合高职（专科）志愿填报要求的考生均可填报。
高职（专科）提前批次志愿与高职（专科）艺体类批次志愿不得兼报。填报高职（专科）艺体类批次志愿的考生一般须高考成绩达到艺体类高职（专科）文化控制线[艺术类和体育类均为高职（专科）录取控制分数线70%]；专业成绩须统考或校考合格。高校另有规定的，按其规定执行。
4.征求志愿
高职（专科）阶段各批次均设一次征求志愿，统一设置在高职（专科）普通批次录取完毕后进行。高职（专科）提前批次和高职（专科）普通批次征求志愿实行降分录取政策，是否同意降分由高校自主决定。高职（专科）艺体类批次征求志愿不实行降分录取政策。
5.专业志愿设置
每个院校志愿内设6个专业志愿。考生在每个院校志愿中均须选择愿否服从专业志愿调剂。
（三）投档规则与同分处理办法
1.投档方式
高职（专科）提前批次按照顺序志愿投档，高职（专科）艺体类批次、高职（专科）普通批次按照平行志愿投档。
2.投档比例
高职（专科）提前批次原则上按1:1.2比例投档，已有专门规定的按规定比例投档。
高职（专科）艺体类批次中，根据考生高考成绩和专业统考成绩折算后产生的投档成绩先进行模拟投档，再根据确定的院校计划数，按1:1比例正式投档。
高职（专科）普通批次先进行模拟投档，再根据确定的院校计划数，按1:1比例正式投档。
3.投档流程
按照各批次设置先后顺序，完成上一批次全部录取工作后，启动下一批次投档。
4.投档位序
根据考生高考成绩或投档成绩从高到低确定投档位序。
5.同分处理
（1）高职（专科）普通批次同分考生的排序规则为：
第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先。
第2位序，比较语文或数学中单科成绩高低，高者优先。
第3位序，比较考生志愿顺序，按各自顺序分别投档，志愿顺序相同的同分同位考生同时投档。
（2）高职（专科）艺体类批次同分考生的排序规则为：
第1位序，比较专业统考成绩，高者优先。
第2位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先。
第3位序，比较语文或数学中单科成绩高低，高者优先。
第4位序，比较考生志愿顺序，按各自顺序分别投档，志愿顺序相同的同分同位考生同时投档。
（四）录取规则
1.专业录取
高校接收投档后，按照本校招生章程进行专业录取。
2.专业调剂录取
当考生所填专业均已录满时，高校可依据考生填报的愿否服从专业志愿调剂情况进行专业调剂录取。
3.退档处理
因不服从专业志愿调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由高校作退档处理。上海市教育考试院对结果进行录检复核。
本实施办法由上海市教育考试院负责解释。
天津
通知原文
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《天津市深化考试招生制度改革实施方案》（津政发〔2016〕12号）及教育部有关规定，结合我市实际，制订本实施方案。
本市2020年普通高校招生录取分普通类专业和艺术类及体育类专业进行，均不分文理。
普通类专业招生分为本科批次和高职（专科）批次。
（一）本科批次
本科批次实行“两依据一参考”的招生模式。统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的主要依据。招生院校将依据考生的统一高考招生录取总成绩，参考高中学生综合素质评价实施录取。高中学生综合素质评价的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。普通本科批次原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线。
本科批次实行“院校+专业”的志愿填报方式，以“院校专业组”为单位进行招生录取。院校专业组由院校根据不同专业（含专业或大类）的高中学业水平等级性考试选考科目要求（以下简称选考科目要求）和人才培养需要设置，是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置若干个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的选考科目要求须相同；同一院校选考科目要求相同的专业，如学科门类差别较大或培养模式差别较大，可分设院校专业组。
1．招生计划编制
院校按院校专业组方式编制在津本科计划。院校在津公布计划总额须具体编制到各院校专业组，院校专业组的计划原则上须具体编制到组内各专业。
2．批次及志愿设置
（1）批次设置。本科批次分为提前本科批次和普通本科批次。其中，提前本科批次分为A、B两个阶段，A阶段为飞行员、军队、公安、消防、司法、航海、公费师范生、小语种等特殊类专业，以及经教育部批准的综合评价试点高校，B阶段为地方农村专项计划。录取时，先进行A阶段的录取，再进行B阶段的录取。 普通本科批次分为A、B两个阶段。本科批次A阶段为公办本科院校及经批准在本阶段录取的院校，本科批次B阶段为民办本科院校和独立学院。录取时，先进行A阶段的录取，再进行B阶段的录取。
（2）院校专业组志愿设置。提前本科批次A阶段设置1个志愿，提前本科批次B阶段设置5个平行志愿。普通本科批次A阶段设置50个平行志愿；普通本科批次A阶段前，单独设置1个“特殊类型考生志愿”，由招生高校高水平艺术团、高水平运动队考核并合格、经公示无异议的考生填报。普通本科批次B阶段，以及A、B阶段的征询志愿均分别设置25个平行志愿。
（3）专业志愿设置。提前本科批次的每个院校专业组均设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。普通本科批次的每个院校专业组均设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。
考生须对照院校专业组的选考科目要求填报志愿，自主选择的等级性考试科目须满足报考院校专业组的选考科目要求。对于不限选考科目要求的院校专业组，考生在填报时无科目限制。考生应根据本人实际情况，结合兴趣、爱好，合理选择各批次具备填报资格的志愿，填报时应仔细阅读相关院校的招生章程。
3．投档录取方式
（1）投档方式。提前本科批次B阶段（地方农村专项计划），普通本科批次（含A、B阶段）实行平行志愿投档方式，按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的规则进行。当若干名考生统一高考招生录取总成绩（含政策照顾）相同时，将依次按照语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。
提前本科批次中的其他院校志愿，以及普通本科批次中的特殊类型考生志愿，根据院校公布的录取规则进行投档录取。
（2）专业录取。院校接收投档后，按院校专业组投档结果，根据本校录取规则进行专业录取。专业录取办法由院校在招生章程中公布。
（3）调剂与退档。当考生所填专业均已录满时，院校可依据考生填报的是否服从专业调剂志愿情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内进行。
因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由院校作退档处理。
(二)高职（专科）批次
高职（专科）批次原则上以院校为单位进行招生录取。高职（专科）批次招生录取以考生语文、数学、外语3门统一高考科目成绩为主要依据，参考高中学生综合素质评价实施录取。高中学生综合素质评价的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。普通高职（专科）批次原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线。
1．批次及志愿设置
（1）批次设置。高职（专科）批次分为提前高职（专科）批次和普通高职（专科）批次。 （2）志愿设置。提前高职（专科）批次设置1个志愿，设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。普通高职（专科）批次设置10个平行志愿，每个院校志愿均设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。
2．投档录取方式
（1）投档方式。普通高职（专科）批次实行平行志愿投档，按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的规则进行。当若干名考生统一高考科目成绩（含政策照顾）相同时，将依次按照语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。提前高职（专科）批次，根据院校公布的录取规则进行投档录取。
（2）专业录取。院校接收投档后，按照本校招生章程进行专业录取。
（3）调剂与退档。当考生所填专业均已录满时，院校可依据考生填报的是否服从专业调剂志愿情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校内进行。 因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由院校作退档处理。
2 艺术类及体育类专业招生录取办法
艺术类及体育类专业招生分为本科批次与高职（专科）批次，原则上均以院校为单位进行招生录取。对于有选考科目要求的本科院校，可以以院校专业组为单位进行招生录取。
（一）艺术类及体育类本科批次
1．艺术类本科批次
艺术类本科批次分为校考和统考两个阶段。录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。
艺术类本科校考阶段设置2个单独志愿，1个为自划线院校志愿，1个为非自划线院校志愿，每个院校（专业组）设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，先进行自划线院校的录取，再进行非自划线院校的录取。
艺术类本科统考阶段实行平行志愿投档方式，首次填报志愿及征询志愿均分别设置10个平行志愿，每个院校（专业组）志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，分别按照各类别综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。
2．体育类本科批次
体育类本科批次实行平行志愿投档方式，首次填报志愿设置10个平行志愿，征询志愿设置3个平行志愿。每个院校（专业组）志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，将按照综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩，语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。
（二）艺术类及体育类高职（专科）批次
1．艺术类高职（专科）批次
艺术类高职（专科）批次分为校考和统考两个阶段。录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。
艺术类高职（专科）批次校考阶段设置1个院校志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。
艺术类高职（专科）批次统考阶段实行平行志愿投档方式，设置10个平行志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，分别按照各类别综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。
2．体育类高职（专科）批次
体育类高职（专科）批次实行平行志愿投档方式，设置3个平行志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，按照综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。
艺术类及体育类专业录取、调剂及退档与普通类专业相应程序相同。
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甘肃 甘肃2020高考加分改革方案
6月5日，我省召开深化高考加分改革推进工作视频会议，公布了《甘肃省关于进一步深化高考加分改革工作的实施方案》，《方案》就我省目前执行的全国性加分项目和地方性加分项目进行调整和改革。省教育厅党组成员、副厅长时宁国，省民委党组成员、副主任王克平，省卫健委二级巡视员益瑞渊及省委宣传部、省委网信办、省公安厅、省军区政治工作局、省教育考试院等单位的相关负责同志在甘肃省国家教育考试考务指挥中心主会场参加会议。会议由省教育厅党组成员、副厅长王光亚主持。
《方案》根据国家有关政策和法律法规，以“统筹推进、积极稳妥、精准施策、有序减少、确保稳定”为原则，进一步了减少加分项目，规范了加分分值，精准确定了加分区域、群体和条件。
《方案》对保留的5项全国性加分项目进行了规范和完善。
其中，“烈士子女，录取时文化课加10分”一项，自2020年高考起，调整为“录取时文化课加20分”。
“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，录取时文化课加10分”一项，自2023年高考起，调整为“录取时文化课加5分”。
在“少数民族聚居地区的少数民族考生报考国家通用语言文字授课的普通高等学校专业，录取时文化课加20分”政策中，自2020年秋季入学的高一学生开始（即自2023年高考开始），我省少数民族聚居地区甘南藏族自治州、临夏回族自治州以及天祝藏族自治县、张家川回族自治县、肃南裕固族自治县、肃北蒙古族自治县、阿克塞哈萨克族自治县（以下简称“两州五县”）长居汉考生与聚居少数民族考生加分政策调整一致，加分分值统一为20分。此类考生报考国家通用语言文字授课的普通高等学校专业，录取时文化课加20分，适用于全国所有高校。2020-2022年，我省“两州五县”考生执行现有的加分政策。自2023年起执行新的加分政策和条件，即“两州五县”考生在符合当年高考报名条件的基础上，须具有实施加分政策区域内连续三年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有考生户籍所在地连续三年以上户籍，考生本人须具有户籍所在地高中连续三年学籍并实际就读。
我省非“两州五县”的民族乡(镇)少数民族考生高考加分政策逐步列为地方性加分项目。自2020年秋季入学的高一学生开始（即自2023年高考开始），报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加10分。
此外，自主就业的退役士兵，录取时文化课加10分；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时文化课加20分，以上两项全国性加分项目保持不变。
在地方性加分项目中，我省将逐步取消非“两州五县”民族乡(镇)少数民族及长居汉族考生的加分政策。
2020-2022年，非“两州五县”民族乡(镇)的少数民族考生执行现有的加分政策和条件，报考国家通用语言文字授课的普通高等学校专业，录取时文化课加20分；2023-2025年，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加10分；2026-2028年，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加5分；自2029年高考起，全面取消非“两州五县”民族乡(镇)少数民族考生高考加分政策。
2020-2022年，非“两州五县”的民族乡(镇)长居汉考生执行现有地方性加分政策和条件；2023-2028年，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加5分；自2029年高考起，非“两州五县”地区的民族乡(镇)长居汉考生与少数民族考生的加分政策同步取消。
2023-2028年，非“两州五县”的民族乡(镇)考生执行新的加分政策和条件，即考生在符合当年高考报名条件的基础上，本人须具有非“两州五县”民族乡(镇)连续三年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有考生户籍所在乡（镇）连续三年以上户籍，且考生本人具有户籍所在县(市、区)高中连续三年学籍并实际就读。
我省将逐步取消农村独生子女户和二女结扎户考生加分政策。对2016年1月1日以前出生的农村户口独生子女户和二女结扎户考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加5分；对2016年1月1日以后出生的农村户口独生子女户和二女结扎户考生，不再享受该项加分政策。
根据《方案》，同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。加分政策不适用于预科、定向、中职生、高水平运动队等特殊类型招生，以及艺术、体育类考生报考艺术、体育类专业的投档录取。
各市（州）、县（区）教育行政部门主要负责同志、分管同志、招委会相关成员单位分管负责同志、考试招生机构负责同志及有关人员在各市（州）、县（区）国家教育考试指挥中心分会场参加会议。
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