2/70，元认知第一课

今天学习了如何采集数据，进行数据清洗，发现做是一件很有意思的事。

在元学习课中提到的拼图学习法，像是拼图一样，不断的模仿、练习，先把知识用起来，在模仿中拼出基础框架，就拿英语来说，构建好框架之后，说英语与社交沟通，再接下来学会运用语言的节奏。

推荐数目《狡猾的学习法》

今天其中的一个作业是玩游戏“swift playground”，刚开始不断的输入指令让小黄鸭前进收集钻石。对于英语不太好的我来说，只能先把不熟悉的单词查字典，再思考通过输入的指令得到什么样的结果，有些时候觉得自己懂了，输入指令后发现并没有自己想要的结果，反复推敲是否理解错了文案的意思，然后观看正确的输入指令，与运行之后所达到的结果，就明白游戏中真正要让你做的事是什么了。就与课程中的模仿构建框架是一样的道理。