为什么读研，要不要读研（2011）

【整理旧文字，记于11年3月6日，儿子济南参加SM2笔试后】

IMG_2628.jpg

昨天，在济南待了一天，陪儿子去省实验中学参加新加坡SM2笔试。作为家长，旁听了新方对SM2的介绍会，有些感触。

新加坡地方挺小，但新加坡的教育办得不错，国立大学、南洋理工大学在世界上的影响力，不比中国最好的大学差。
SM2是全额企业奖学金项目，孩子在新加坡期间，吃喝拉撒、医疗卫生、学习深造的费用统统有新方负担，作为回报，学生大学毕业后要在新加坡注册的公司工作六年。

我感觉条件挺诱人的，但孩子（包括他的很多同学及家长）很纠结一件事情，就是毕业后再继续深造可能要受限制。
中国的家长，一般规划孩子的成长路径，是读完本科读硕士，读完硕士读博士，博士后……。

新方主考官介绍项目时，抛给考生一个问题，你为什么要读研？你们中间，有谁将来立志要搞研究？
举手示意自己将来要搞研究的寥寥无几。
新加坡的主考官说，大家读研的目的，无非是增加的就业竞争力。在新加坡，不需要通过读研来增加就业竞争力。不做研究，读研是不是一种浪费。
一个值得思考的问题。

撇开素质提高说，单从就业角度，我们的很多就业岗位并不需要博士、硕士，甚至不需要大学生。
近年来，就业难问题逐步向上延伸，由大学生难到硕士难，博士难，听说一向吃香的海归也开始难了，高学历人才价码看跌。当然，之所以难，有高学历人才就业观念的问题，但更多的是供过于求的问题。

很多制造工厂大量需要一线操作工，但这些岗位确实不需要博士、硕士，硕士博士也干不好这活儿。
前段时间，听说某地环卫局岗位招聘，招聘到了不少硕士；很多公务员岗位，特别是基层事务性的岗位，其实高中毕业完全能够胜任，却有大量的硕士、甚至博士争先恐后，看似好事儿，其实不然。
听说有些高端民办初中学校招聘教师要求硕士以上，高中学校招聘声明博士优先，其实未必适应教学需要。

很多老校长很怀念当年的中师生，既听话，有又好用。
奔驰很好耕不了地，博士这玩意儿，本身就不是干这活儿的。

为什么读研，该不该读研，是个值得全社会思考的问题。