理解孩子,化解情绪

放学接了多回家,停好车下来开开心心的,自己拿了一本大部头的书边走边数数。边上一奶奶看着觉得好玩,问他60大还是80大,他低了头不理(不认识的人他习惯不搭腔,而且这个问题他也确实不知道答案)。后来经过保安室,他把书从绿化带边沿上一路蹭过,那个奶奶看到了说:“哎,不好这样的!”说完拐到了另一条支路。几乎同时我也说:“多,这样会把书弄坏的哦!”刚说完就见小家伙脸色一沉,转身对着我说:“妈妈抱!”

       虽然是这样的小小人,也已经敏感地意识到了“面子、尊重”,他认为自己被那个陌生的奶奶批评了,也被我当着陌生人的面批评了,所以他觉得不开心。

       抱起他,问:“你刚刚是不是认为那个奶奶和妈妈都是在批评你,所以你有点不高兴?”低头夹着下巴眼睛垂下不说话。我继续:“其实妈妈和奶奶都没有批评你,我们只是在提醒你,因为这样容易把书弄坏,明白了吗?没人批评你。”脸色明显放晴,虽然还是不说话,后来到游乐场去玩就好了。

       按约定时间回家,这里插一句,小家伙现在关于守时做得非常好了,每次都能遵守他自己的时间约定,说到做到。在电子门外摘了两颗富贵籽的红果果说是要送给爸爸的,到家后爸爸还未回就送给了姐姐,顺手拿了一包饼干正准备打开来吃。此时我正背对着他,又恰逢姐姐问我这个(红果果)能不能吃,我答不能吃,结果就听多在我背后一声大哭。开始还以为他自己撞到哪里了,经询问才委屈地说“我就想吃嘛!”原来是他误会我不给他吃饼干。我赶紧解释:“你想吃饼干是吗?可以的!刚刚妈妈是对着姐姐说话,是说那个红果果不能吃,不是说你的饼干。”这才含着泪打开了饼干。

       在幼儿园接出来之前,他拿了前台柜面的一包饼干给我看(意思是想吃),我问他是谁的,他说是某某同学的,我说那这个同学已经不在了,我们就不可以吃哦!他又拿了另外一包玉米花给我,一样告诉他不能吃。两次他都很遵守这个“主人不在的时候,别人的东西不可以乱动”的规则。回家后,终于是自己的饼干了,心想终于可以安心的吃了,结果听我一声“不能吃!”估计终于突破了他的极限,终于崩溃了!所以才会放声大哭。

       理解万岁!

图片发自App

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