be logical P1

今天读的是P1中的1和2(9.17)。

1 attentive

说了尤其在熟悉的场景中，我们会因为“以为知道”的原因进行“跳读”，因此忽略了细节。作者给出的这个问题的解决办法 是：train youself to focus on details 

2 get the facts straight

首先分类：facts 分a thing  和 a event. “a thing”就是那些是在可见具有物理属性的东西。"a event"在这里可以理解为事件。作者在文章中举的例子是：林肯被暗杀。作者说：a event is made up of things or of the actions of the things。对待a thing：最好的办法是自己去实地考察，也可依靠真实可靠的信息来证实。a event 则要完全依靠间接证据（注意检查证据的正式性和可靠性）。

另外一种分类：客观和主观。a thing 和 a event 都属于客观，证明是证实性的办法已经在上文。主观：主观体检，文中的例子是：头疼。比如一个人头疼。此人直接可以证明自己头疼，但是其他人却没有办法，除了尽可能的去相信别人（这个说法还要进一步理解，觉得这样理解有问题）

刚开始的时候读的特别细，寻找句子和句子的关系，后来看到读不完了（2 get the facts straight），所以出现了跳读。

----------------------------------------------------

今天读的是P1中的3、4、5（9.18）

3 ideas and the objects of ideas

这一部分主要说了一个观点：任何一个idea都是有其现实来源的。因为某个现实才有了idea，所以一定要看到idea背后的现实。

4 be mindful of the origins of ideas

这一部分承接了3中的内容，origins of ideas:the facts。

5 match ideas to  facts

首先说了人类知识最基本的三个组成部分：an objective fact、the idea of  the  fact、the word apply to the idea。对应的例子：实实在在的猫，”头脑中的“猫，”猫“这个单词。

idea 和fact的关系，one to one, one to many。前面的一个点单，对于one  to  many:pay sufficient attention to the relational quality of ideas。

5中的内容还不是特别的清楚，今天为了赶进度，基本没有分析句子关系以及段落关系，有跳读。

----------------------------------------------

9.19 今天读的是6和7

6的标题是match words to ideas。顺序是从things --> ideas --->words。为了更好的match，一定要充分的了解ideas背后的facts。

7的标题是effective communication。put ideas together to form coherent statements,至此开始有了逻辑的问题：true / false。接着说了有效沟通的五个原则。

-------------------------

9.23 今天的读的是9和10，昨天读的是8，但是没有写总结。

8 说的是避免使用模糊不清的语言，9说的也是避免使用模糊的语言（应该不是同一种意思：前者的原文是：avoid vague and ambiguous language ,后者是avoid evasive language。这两个还需要再重新理清关系和详细的意思。10说的是logical的目的就是为了追求真相。至此，facts--->ideas--->words这样的主要点全部说完。三者的根基是facts。ideas和words最终都要回归到facts上面去。所以，很核心的部分是如何鉴定一个描述或者事情是不是真的，如果是，那么它对应/背后的真相是什么？

9.23