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AP 计算机 逆袭之路
深圳中学 陈南泽
形容一段经历，人们往往可以用上很多的词语，但是，如果要我来形容我学习AP CS的过程，我只想用“逆袭”这一个词。因为，这就是一段令我印象深刻的逆袭。
早在高一下学期，我选AP CS这门课的时候，我就对它抱有着极大的兴趣和信心。我幻想着我一定可以很好的安排好这门学科的学习，并通过日积月累的学习，最后轻松愉快地拿到5分。一开始，我认真地、有计划地学习过一段时间。但是，伴随着标化考试和作业的逐渐增多，我暂停了学习AP CS的脚步。当我想再次认真听讲的时候，我已经跟不上学校老师的进度了。从那时起，我的AP CS便开始一蹶不振。
这样的情况一直持续到了今年4月初，也就是AP考试前的一个月。而那时我们又正好要期中考试，再加上其他的AP科目也没有百分百的把握，所以我十分的焦虑，甚至，一度想要放弃AP CS。看到我这个样子，我妈帮我联系了林振营老师，也帮我报了他的一对一课程，而我也打算最后再搏一搏。现在看来，我很庆幸当时我这么做了，因为这是一个十分正确的决定。
4月5号下午，林老师第一次对我进行了线上授课。一放学我就回到家中，打开电脑和QQ，开始了紧张的学习。课程一共持续了两个多小时，老师并没有严格的按照规定的时间来讲课，而是确保我理解了每个知识点，再宣布下课。另外，考虑到我的情况，林老师甚至为我安排了特殊的课表，让我先从重点知识开始学起，以便应对考试。我本以为，由于基础知识不熟，学习重点知识会让我感到晦涩难懂，但是，林老师却通过举例子、知识点间作对比等方法，让我高效的吸收了所有的知识点。并且，老师还在这过程中不断的给我补充基础知识，让我能够更好地理解。更值得一提的是，老师上课对于重点的标记非常到位。每一次上课，我都会根据老师的指示标记出书上的重点，然后在写作 业的过程中，利用题目来理解这些重点知识，并在下一节课将不懂的地方拿出来提问，从而做到不放过任何一个知识点，这种方法很有效率。在这种高质量、大容量教学的作用下，我只上了林老师15次课，就完成了所有的学习和复习工作。而且，即便是在课程还没有结束的时候，成果就已经非常的显著。在第13次课的时候，老师给我做了一次线上选择题模考。这个时候的我，刚刚结束所有知识点的学习，进入复习阶段，不过，在做模考题的时候，我就已经感受到了那种考场上应有的熟练。最终，我以提前十多分钟完成试卷，正确率87.5%的成绩证明了一件事情：我已经在林老师的帮助下成功逆袭了。
5月2号，这是AP CS考试的日子。当我走出考场的时候，我的脸上带着开心的微笑，跟同学一边走一边谈论着考试题目。两个月后，当我打开AP Score查分的时候，我笑了起来。我在刚开始报这门课的时候就说过我会拿到5分的，只是过程跟我预计的有点不一样罢了。
最后，我必须得感谢林老师给予我的教导，没有了他，这次我是没办法逆袭的。AP CS在所有AP课程中，并不算特别难，但是能讲好这门课的老师却很难找，而林老师绝对能称得上是“AP CS好老师”。
深圳中学 陈南泽
2017年7月15日
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