一
最近，有一部来自印度的电影，相信大家就算没看过，也听说过。没错，就是《摔跤吧，爸爸！》
先上几张剧照
她是全国冠军，毋需强调她是女子，因为男人也是她的手下败将。
这让我突然想起另一位神女子――张山（百度链接），双向飞碟冠军，当年的亚、季军都是男人。
还是说回《摔跤吧，爸爸！》，女主角吉塔在父亲的指导、妹妹的陪伴以及倒霉哥哥的陪摔下，一路过关斩将、所向披靡，最终成为全国冠军，而且还蝉连三届。
一路走来，观众都知道，她的成功是多么不容易――父亲的坚持、母亲的支持、妹妹的扶持，以及走到哪里都跟着的哥哥，当然还有她自身的努力。
然而，就在我们“以为”她将走上更大的舞台时，在她身边出现的，不是让她更努力的人，而是教她所谓的“技巧”，从而让她更省力的“教练”。
是的，这个“教练”确实让她在国内赢得更加轻松，看起来更加“毫不费力”。她甚至还赢了她的父亲。
但是，又如何。
她的“毫不费力”让她只能代表个人，是个“全国冠军”。可一旦代表国家出战，她就相形见绌、捉襟见肘。
教练说：你防守，至少能获得一枚奖牌。
父亲说：不！你得进攻，你擅长进攻！你应该拿金牌，你能够为国家赢得冠军！
只有父亲才真正知道，他的女儿是经历了怎样无法描述的努力，才能让她真的看起来毫不费力。
在教练的衬托下，几乎秒懂什么叫作“毁掉一个人，不费吹灰之力。”
所幸，吉塔回头是岸。
估计有不少人和我一样，陪着父亲落泪了。
二
“不容易啊，不容易啊……”在边儿上看着我写的小猪感慨道。
“俗话说：要想人前显贵，必得人后受罪。”我说道。
小猪说：“嗯……你知道吗？以前我一直用‘笨鸟先飞’这个成语来激励自己。”
我打趣说道：“看来你不笨嘛，知道自己要笨鸟先飞。”
“这话怎么听着都不像在夸我。”她冲我翻着白眼说道。然后，又接着说：
“小的时候，我很喜欢预习，因为我觉得自己记性不好，背书总要花很长时间，我不想在别人去玩的时候，还因为课文没背好而不能一起玩。所以，我经常在放假的时候就把课文都背好。”
“说真的，那个时候觉得学习是快乐的，争个前三那也是so easy。然而……”
“唉……往事不堪回首啊，真的是一点都不能松懈啊。”
朋友们，我就用八个字来总结――逆水行舟，不进则退。
对待懈怠、懒惰、想偷懒的人，试问苍天饶过谁？
三
最近，听了几位前辈的课，我主要是想学习他们传授的方法以及如何传授。
非常有意思的是，在这个过程中，我扮演着双重身份――既是老师又是学生。
就在学习着老师的方法，同时又感受着学生的感受，我发现了一个有趣的共同点：这几位老师所传授的方法都非常高级，但是却并不是每一个学生都能模仿得来。
高级的老师认为“授人以鱼不如授人以渔”。是的，我也相当认同，但是有个前提，就是你得先让学生对“鱼”有概念。
就像初次出海打鱼的人，但凡感受到鱼钩那头在猛烈地拉扯，就会莫名地兴奋，认为“是条大鱼”。然而，往往却是各种奇奇怪怪的垃圾，更有甚者不过是鱼钩勾住了船底。因为没有真正经历和体验过“钓大鱼”，所以只能臆想。
因此，即便我兴奋地和学生们分享这些高级“渔技”，我也还是会冷静地对他们说：
“这些方法固然好，但是他们之所以能总结出这些方法，甚至看起来有点像功利的捷径，其实是因为他们看过很多很多的书，刷过很多很多的题，经历过很多实践去检验他们的方法和理论。”
还是那句老话：书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我们应当追求的是“效率、质量”――事半功倍，而不是单纯的“速度、数量”――事倍功半。
总之，脚踏实地，生活永远不会亏待你。